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En torno a La Fragua de Vulcano de Velázquez. Nuevas aportaciones a la interpretación de su significado
(2009)
Este artículo pretende interpretar La Fragua de Vulcano de Velázquez como un temprano manifi esto por la consideración liberal de la pintura en la España del Siglo de Oro, una causa íntimamente ligada a la trayectoria ...
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Sobre la lógica de las descripciones
(Universidad de Sevilla, 1993)
En un manual de lógica formal de no escasa difusión en nuestro país se propone al lector como ejercicio la prueba de la independencia semántica de la sentencia a 5 respecto del conjunto de sentencias { a1, a2 , •• • ,a4}, ...
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Nature et Humanité: évolution de ces concepts dans l'oeuvre de Maurice Merleau-Ponty d'après Étienne Bimbenet
(Universidad de Sevilla, 2015)
Le thème de prédilection dans la phase post Deuxième Guerre Mondiale, en France, a certainement été celui de l’homme et de sa place dans la société. Toutefois, Merleau-Ponty proposera, et ceci dès le commencement, une ...
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El paradigma crítico y los aportes de la investigación acción participativa en la transformación de la realidad: un análisis desde las ciencias sociales
(2012)
Nuestro objetivo en este artículo se centra en realizar una reflexión en torno a los diferentes instrumentos y metodologías que los investigadores utilizan en su interés por conocer, describir o transformar el contexto ...
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Radio: de la tiranía de la realidad a las fantasías liberadoras
(Universidad de Sevilla, 2010)
Este artículo revisa la potente presencia de lo fantástico en campos diversos como los de la literatura, la plástica, la televisión o el cine. En contraste, la radio exhibe en sus contenidos una exigua presencia de la ...
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La formación del magisterio onubense en el periodo 1925-1930
(2000)
En este trabajo se trata de dar una visión panorámica de la vida educativa de la Escuela Normal Elemental de Maestros de Huelva, durante el período de 1925-1930. Se describen los problemas existentes con el nuevo edificio ...