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Imbricación del Metaverso en la complejidad de la educación 4.0: Aproximación desde un análisis de la literatura
(Universidad de Sevilla, 2023-01)
El Metaverso como objeto de estudio se ha incrementado debido a su potencial para crear entornos inmersivos para acercar a las personas a realidades alternas. Aunque las investigaciones realizadas permiten conocer aspectos ...
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La cuestión metodológica en educación ambiental
(Universidad de Sevilla, 1989)
Se realiza una discusión acerca de como las aparentemente diferentes estrategias metodológicas utilizadas en Educación Ambiental, no son tan diferentes en realidad. Se analiza asimismo el papel renovador del curriculum que ...
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Las tutorías audiovisuales
(1994)
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Evaluación cognitiva y emoción
(Universidad de Sevilla, 2000)
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El pensamiento escolástico español, una fisiología de la corporalidad
(Universidad de Sevilla, 1999)
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Los milagros romanzados de Pedro Marín [Reseña]
(Universidad de Sevilla, 2009)
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Coding, Robotics and Socio-emotional Learning: Developing a Palette of Virtues
(Universidad de Sevilla, 2021-09)
This paper describes a pedagogical approach, Coding as Another language (CAL) to teach programming and computational thinking in early childhood. The CAL curriculum connects powerful ideas from the discipline of computer ...
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Validez de la evaluación electroencefalográfica en la identificación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
(Universidad de Sevilla, 2012)
En este trabajo se analiza la validez del EEG como prueba añadida en el diagnóstico del TDAH así como de la SNAP-IV, instrumento empleado con frecuencia en atención primaria para la detección de este trastorno. Han participado ...
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Hidronimia europea antigua: Jarama, Balsa
(Universidad de Sevilla, 1970)
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Planificación estratégica y gestión de la publicidad. Conectando con el consumidor [Reseña]
(Universidad de Sevilla, 2014)