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El ego docente, punto ciego de la enseñanza, el desarrollo profesional y la formación del profesorado
(Universidad de Sevilla, 2003)
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Investigación cualitativa en un contexto multidisciplinar
(Universidad de Sevilla, 2017-12-21)
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Effects of Input Enhancement and Visual Prompts in Children’s L2 Acquisition of Spanish Verbal Morphology
(Universidad de Sevilla, 2013)
In the pedagogical arena of second language (L2) acquisition, much of the input enhancement research (Sharwood Smith, 1993) has focused on adult L2 acquisition. However, the impact of this pedagogi¬cal technique in child ...
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Transfer: constraint, process, strategy or inert outcome?
(2002)
Este artículo revisa los cuatro acercamientos principales a la naturaleza de la transferencia lingüística: proceso, impedimento, estrategia e "inert outcome. El análisis de estas cuatro perspectivas indicó que no se trata ...
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Desde Barclay hasta Calderón: la construcción de la figura del gracioso en Argenis y Poliarco
(Universidad de Sevilla, 2013)
En 1621 se publica la Argenis de John Barclay, obra narrativa latina tardía que gozó de un éxito extraordinario en su época. Calderón decide adaptar tan celebrada historia y llevarla a las tablas en su comedia Argenis ...
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Presentación. Revista de Estudios Taurinos. 40
(Universidad de Sevilla, 2017)
El especial del número 40 de la Revista de Estudios Taurinos constituye un hito dentro de la producción editorial de la Fundación de Estudios Taurinos ya que, por primera vez, nos dirigimos a la totalidad de ...
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Un nuevo plomo monetiforme de Urso (Osuna)
(Universidad de Sevilla, 2011)
Presentamos un nuevo tipo de plomo correspondiente a Urso que ha aparecido en una subasta reciente. El anverso y el reverso son tomados de los dos motivos que acuñó este taller en el reverso: la esfinge y el oso. Comentario ...
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The importance and applicability of Philosophy for Children in today's society
(Universidad de Sevilla, 2014)
Should Philosophy be made accessible and applied to children? In what way can Philosophy for Children help children/youngsters to think better? How can we learn to think? This article shows what Philosophy for Children is ...
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Los jóvenes ultras del fútbol andaluz
(2003)
Es de consenso público identificar a los ultras del fútbol como un mal social: una disfunción. Esta común perspectiva se basa en describir un síntoma. Porque las gradas del estadio son una representación social de las ...
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Laudatio al Excmo. Sr. D. Faustino Gutiérrez-Alviz
(Universidad de Sevilla, 2001)