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¿Una Europa excluyente? El Islam y el resurgimiento del nacionalismo cívico
(Universidad de Sevilla, 2014)
Los debates acerca de la inclusión del Islam y las comunidades Musulmanes en Europa han servido de marco para el resurgirmiento del nacionalismo en Europa. Este articulo introduce un planteamiento critico a los debates que ...
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La cultura del toro
(Universidad de Sevilla, 2017)
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Innovación y evaluación en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior: Una experiencia piloto utilizando herramientas Web 2.0
(Universidad de Sevilla, 2011)
El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) fomenta el cambio en la metodología docente desde un modelo de instrucción hacia otro de aprendizaje. Este cambio promueve la enseñanza basada en el alumnado y el seguimiento ...
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Mirar desde otro: Montaigne y el relativismo cultural
(Universidad de Sevilla, 2001)
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Fanny y Alexander como recurso didáctico para la lectura de Shakespeare en el aula
(Universidad de Sevilla, 2016)
El presente estudio recoge una propuesta didáctica para trabajar en el aula, de forma independiente pero complementaria a la programación, la lectura del célebre Hamlet de William Shakespeare a través del visionado de la ...
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Los imaginarios del terror en las series de televisión
(Universidad de Sevilla, 2017-07)
Partiendo de un análisis de los imaginarios recurrentes en el cine de miedo, se analiza su inclusión en las series televisivas contemporáneas, como modo de ejemplificar las renovaciones que sufre el género y el diálogo que ...
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Políticas educativas públicas sobre TIC en España. Tres décadas donde los docentes universitarios influyeron en el cambio educativo
(Universidad de Sevilla, 2013)
En este artículo se presenta la perspectiva de una parte de los académicos españoles relacionados con el campo de las TIC en educación sobre el papel de las políticas públicas. El propósito del estudio fue conocer el ...
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Variables emocionales y sociomorales asociadas con el tipo de rol que asumen los alumnos y alumnas en el maltrato entre iguales
(Universidad de Sevilla, 2014)
En este estudio se evalúan las emociones morales de culpa, pena y empatía, así como la desconexión moral y la autoeficacia social con el propósito de determinar la relación de tales variables con el tipo de rol que asumen ...
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Evolución tecnológica e impacto laboral y socio-económico de los videojuegos
(Universidad de Sevilla, 2009)
La constante evolución tecnológica de los videojuegos ha permitido su consolidación como una innovación de referencia en la actual Sociedad de la Información. Esta tecnología no sólo está incrementando significativamente ...
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Huellas pedagógicas alemanas en España. Una aproximación histórica
(Universidad de Sevilla, 2011-12)
Las influencias pedagógicas alemanas en España, como todo, tienen su historia –que es compleja– y de la cual hay estudios que recogen abundantes datos y hechos contrastados. En el acotado espacio de este trabajo, más que ...