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Artículo
Historia de la Publicidad y de las Relaciones Públicas en España (volúmenes 1 y 2) [Reseña]
(Universidad de Sevilla, 2014)
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Un agujero en el cine: de la estética de lo ausente al horror contemporáneo
(Universidad de Sevilla, 2015-07)
A partir de una reflexión sobre la ontología cinematográfica, este trabajo propone una posible tradición figurativa en el cine documental que aborda las diversas manifestaciones del horror en la Historia desde una determinada ...
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Moderato de Gades: estado de la cuestión. Cronología y forma de vida
(Universidad de Sevilla, 2003)
En este primer artículo el autor analiza el estado actual de la investigación centrada en Moderato de Gades, un filósofo prácticamente olvidado, que precisa una nueva edición. Finalmente el artículo analiza su cronología ...
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Lachen macht frei : comicidad y contrapoder en Cabaret
(Universidad de Sevilla: Departamento de Comunicación Audiovisual, Publicidad y Literatura, 2008)
Este artículo consta de dos partes: en la primera se hace un análisis antropológico y sociológico de lo cómico y del humor como discurso enfrentado al poder, al orden y a la jerarquía. En la segunda parte se analizan estos ...
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Gated Communities: el papel del discurso en la desigualdad socio-espacial
(Universidad de Sevilla, 2010)
El concepto de gated community ha adquirido gran relevancia en las ciencias sociales, debido a ser una herramienta conceptual muy útil para examinar los fenómenos de privatización y fortificación espacial que se han ido ...
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Estética de Schelling: Idea de belleza en Bruno (1802)
(Universidad de Sevilla, 2016)
La obra Bruno pertenece a la filosofía de la naturaleza de Schelling. Sin embargo está escrita en la época estética del autor, poco después del Sistema del Idealismo Trascendental, donde define la belleza como presencia ...
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La cruzada como discurso político en la cronística alfonsí
(Universidad de Sevilla, 2001)
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Usos de aulas virtuales síncronas en educación superior
(Universidad de Sevilla, 2014)
El avance generado por las Aulas Virtuales Síncronas (AVS) ofrece la oportunidad de trabajar en entornos virtuales de aprendizaje superando las limitaciones ya conocidas de las plataformas asíncronas (Learning Management ...