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dc.contributorUniversidad de Sevilla. Departamento de Filología Francesaes
dc.creatorPorras Medrano, Adelaida es
dc.creatorOlabarrieta Gorostegui, Mª Teresa es
dc.date.accessioned2014-11-27T12:28:40Z
dc.date.available2014-11-27T12:28:40Z
dc.date.issued1988es
dc.identifier.citationPorras Medrano, A. y Olabarrieta Gorostegui, M.T. (1988). Evolución de las corrientes metodológicas en la enseñanza de un idioma extranjero. Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 1, 109-116.es
dc.identifier.issn1575-0965es
dc.identifier.otherhttp://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/117535.pdfes
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/16602
dc.description.abstractEl presente artículo es una síntesis de los métodos más importantes que han aparecido en los últimos cuarenta años y que han supuesto una renovación total de la enseñanza de un idioma extranjero: tradicional, audio-oral, audio-visual y enfoque comunicativo. Se trata de una valoración rápida de cada método, deteniéndonos un poco más en el método audio-visual por considerarlo bastante eficaz en una determinada etapa del aprendizaje y en el enfoque comunicativo, pues abre un camino en la investigación de las didácticas de un idioma extranjero en donde caben todas las opciones. La metodología del enfoque comunicativo no está sujeta a ningún método, sino que se adapta a las necesidades que han fijado el sistema de aprendizaje.
dc.language.isospaes
dc.relation.ispartofRevista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 1, 109-116.es
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleEvolución de las corrientes metodológicas en la enseñanza de un idioma extranjeroes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.journaltitleRevista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesoradoes
dc.publication.volumen1es
dc.publication.initialPage109es
dc.publication.endPage116es
dc.identifier.idushttps://idus.us.es/xmlui/handle/11441/16602

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