Diseño de una propuesta de intervención psicomotriz en el TDAH

Abstract

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos con mayor prevalencia en la población infantil y afecta principalmente a la atención, hiperactividad e impulsividad de los niños y las niñas que lo presentan, teniendo consecuencias en su desarrollo personal y académico. Por ello, el objetivo de este trabajo fue el diseño de un programa de intervención basado en la psicomotricidad y dirigido al alumnado del primer ciclo de Educación Primaria. Mediante la realización de actividades de psicomotricidad gruesa y fina basadas en el juego, con este programa se pretende mejorar la sintomatología del alumnado con TDAH o con sospecha del mismo, así como mejorar otros aspectos, como las habilidades sociales y el trabajo cooperativo. A pesar de no obtener unos resultados, se realizan varias propuestas de evaluación para conocer la efectividad del programa en base a la consecución de los objetivos. Por ello, se espera que este programa sirva como una herramienta de intervención psicopedagógica para los diversos profesionales de los centros educativos que contribuya a reducir la sintomatología derivada del TDAH relacionada con la hiperactividad e impulsividad, la atención, y otros déficits a nivel social.