Prevención de la violencia de género a través de la Educación Física

Abstract

Este estudio tiene como propósito identificar los trabajos recientes que desarrollan proyectos, programas, estrategias o intervenciones, mediante la Educación Física y sus actividades físicas y deportivas, que permiten interacciones de género entre estudiantes libres de conductas intimidatorias o agresivas, y que promueven la equidad a partir de valores de respeto, aceptación y tolerancia. Para ello, se realizó una búsqueda electrónica a través de palabras clave en las principales bases de datos. Inicialmente, se recuperaron cuarenta y ocho documentos y, posteriormente, se realizó un cribado más exhaustivo para seleccionar solo los documentos que respondían específicamente a nuestra cuestión. Se aplicó un conjunto de criterios de inclusión y/o exclusión lo que permitió seleccionar una muestra final de tres estudios de Educación Primaria y Secundaria. Los resultados reflejan una gran escasez de trabajos publicados, lo que abre todo un mundo de posibilidades para crear e implementar nuevos programas o estrategias de prevención.