Análisis crítico y propuesta de mejora de una unidad didáctica: Do I know my home?

Abstract

Este Trabajo de Fin de Máster (en adelante, TFM) propone una mejora de la experimentación curricular llevada a cabo durante el periodo de prácticas del Máster Universitario de Formación de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas Oficiales de Idiomas (MAES). El objetivo de la propuesta, materializada en una unidad didáctica, es mejorar la intervención realizada en un grupo de 4.º de la ESO del IES Ramón del Valle Inclán (Sevilla) en la asignatura de Inglés. En primer lugar, se llevará a cabo una descripción de la experimentación curricular, haciendo hincapié en los problemas detectados. Después, se planteará una unidad didáctica que mejore la fase de intervención siguiendo una metodología inspirada en el aprendizaje colaborativo. Por último, se analizarán los conocimientos adquiridos en el centro.

This Final Master’s Degree project is a proposal for improvements of the didactic unit implemented during the internship of the Master's Degree in Teaching in Secondary Schools, Vocational Training and Language Centres (MAES, for its acronym in Spanish). The aim of this proposal, materialised in a didactic unit, is to improve the curricular elements carried out with a group of 4th year ESO students at the Spanish high school IES Ramón del Valle Inclán (Seville). First, the internship period will be described, with emphasis on the problems detected. Then, a didactic unit will be proposed following a collaborative learning methodology. Finally, the knowledge acquired at the high school will be analysed.