¿Tienen las chicas más estrés escolar? El papel de las variables individuales

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Autor/es	Paniagua Infantes, Carmen Elisa García Moya, Irene
Departamento	Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
Fecha de publicación	2022
Fecha de depósito	2023-09-18
Publicado en	VIII Congreso Universitario Internacional Investigación y Género 2022 (2022), pp. 577-583.
ISBN/ISSN	978-84-09-41805-3
Cita	Paniagua Infantes, C.E. y García Moya, I. (2022). ¿Tienen las chicas más estrés escolar? El papel de las variables individuales. En VIII Congreso Universitario Internacional Investigación y Género 2022 (577-583), Sevilla: Universidad de Sevilla. SIEMUS (Seminario Interdisciplinar de Estudios de las Mujeres).