Educar en la suficiencia: Aristóteles para la igualdad, Freud para la libertad

Abstract

En este trabajo abordamos la posibilidad de desarrollar una educación capaz de facilitar a los ciudadanos la construcción de una sociedad democrática, teniendo en cuenta la premisa que establece E. Laclau en relación con el equilibrio entre igualdad y libertad. Para ello, partimos de las dos nociones establecidas por la pedagogía clásica: educāre y educere, a fin de sugerir el mejor camino para llevar a cabo una educación en valores de carácter democrático.

In this paper we address the possibility of developing an education capable of providing citizens with the construction of a democratic society, considering the premise established by E. Laclau in relation to the balance between equality and freedom. For this, we start from the two notions established by the classical pedagogy: educāre and educere, in order to suggest the best way to carry out an education in democratic values.