Artículo
Redes verticales docentes en Proyectos Arquitectónicos: Arquitectura y Agua
Título alternativo | Vertical networks in Architectural Projects: Architecture and Water |
Autor/es | Cova Morillo Velarde, Miguel Ángel de la |
Departamento | Universidad de Sevilla. Departamento de Proyectos Arquitectónicos |
Fecha de publicación | 2022 |
Fecha de depósito | 2023-05-11 |
Publicado en |
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Resumen | Architectural Projects is the only area present throughout the Degree in Fundamentals of Architecture. Compared to other areas that figure their training as a ladder of knowledge, Architectural Projects has a more intertwined ... Architectural Projects is the only area present throughout the Degree in Fundamentals of Architecture. Compared to other areas that figure their training as a ladder of knowledge, Architectural Projects has a more intertwined relationship in time, with recurring themes seen from different perspectives. Thus, all the groups of the Taller F collective have agreed on a common theme –Architecture and Water– that has served as a claim to apply methodologies and instruments of mixtification, with its difficulties and successes: collective classes and workshops with students and teachers from all levels, some foreigners, face-to-face and virtual, thorough verified and new devices. Proyectos Arquitectónicos es la única área presente durante todo el Grado de Fundamentos de Arquitectura. Frente a otras áreas que figuran su formación como una escalera de conocimientos, Proyectos posee una relación más ... Proyectos Arquitectónicos es la única área presente durante todo el Grado de Fundamentos de Arquitectura. Frente a otras áreas que figuran su formación como una escalera de conocimientos, Proyectos posee una relación más entramada en el tiempo, con temas recurrentes vistos desde diversas ópticas. Así, todos los grupos del colectivo Taller F, han coincidido en una temática común –Arquitectura y Agua– que ha servido de reclamo para aplicar metodologías e instrumentos de mixtificación, con sus dificultades y aciertos: clases y workshops colectivos con estudiantes y profesores de todos los niveles, algunos foráneos, vía presencial y virtual con nuevos recursos, pero también con herramientas comprobadas e implementadas. |
Cita | Cova Morillo Velarde, M.Á.d.l. (2022). Redes verticales docentes en Proyectos Arquitectónicos: Arquitectura y Agua. JIDA. Textos de Arquitectura, Docencia e Innovación, 10, 82-96. https://doi.org/10.5821/jida.2022.11528. |
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