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dc.creatorMillán Millán, Pablo Manueles
dc.date.accessioned2023-05-02T06:12:43Z
dc.date.available2023-05-02T06:12:43Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationMillán Millán, P.M. (2020). Sobre la casa desde casa: nueva experiencia docente en la asignatura Taller de Arquitectura. JIDA. Textos de Arquitectura, Docencia e Innovación, 8, 37-45. https://doi.org/10.5821/jida.2020.9288.
dc.identifier.issn2564-8497es
dc.identifier.issn2462-571Xes
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/144891
dc.description.abstractThe context of the pandemic that we are going through has forced us to rethink models, methodologies, programmes, and teaching activities. In a short period of time, teaching architecture has called for important revisions not only of instruments, but also content. This text describes the experience gained in Taller de Arquitectura (Architecture Workshop), a course that brings together several disciplines in the development of one project, in this case the design of a single -family home. From the specific area of Architectural History, Theory and Composition, a series of specific tools were developed so that the student could, from the privacy of his or her own home, undertake a series of parallel activities that would provide him or her with sufficient theoretical bases to tackle the course with theoretical and practical competence.es
dc.description.abstractEl contexto de pandemia que estamos atravesando nos ha obligado a replantear modelos, metodologías, programas y actividades docentes. La docencia en arquitectura ha requerido, en un breve plazo de tiempo, importantes revisiones no solamente instrumentales, sino también de contenidos. Este texto muestra la experiencia desarrollada en Taller de Arquitectura, una asignatura que aglutina en sí varias disciplinas con el objetivo de desarrollar un único proyecto, en este caso el proyecto de una vivida unifamiliar. Desde el área concreta de Historia, Teoría y Composición Arquitectónicas se llevaron a cabo una serie de herramientas específicas para que el alumno pudiera, desde la individualidad de su domicilio, ejecutar una serie de actividades paralelas que lo dotaran de bases teóricas suficientes para poder afrontar el curso con solvencia teórica y práctica.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent23 p.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunyaes
dc.relation.ispartofJIDA. Textos de Arquitectura, Docencia e Innovación, 8, 37-45.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectActive methodologieses
dc.subjectTheory and analysises
dc.subjectCritical disciplinees
dc.subjectArchitecture workshopes
dc.subjectSelf-learninges
dc.subjectMetodologías activases
dc.subjectTeoría y análisises
dc.subjectDisciplina críticaes
dc.subjectTaller de arquitecturaes
dc.subjectAutoaprendizajees
dc.titleSobre la casa desde casa: nueva experiencia docente en la asignatura Taller de Arquitecturaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Proyectos Arquitectónicoses
dc.relation.publisherversionhttps://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2117/331286/9288-10488-1-PB.pdf?sequence=1&isAllowed=yes
dc.identifier.doi10.5821/jida.2020.9288es
dc.contributor.groupUniversidad de Sevilla. HUM958: In-Gentes [investigación en Generación de Territorios]es
dc.journaltitleJIDA. Textos de Arquitectura, Docencia e Innovaciónes
dc.publication.volumen8es
dc.publication.initialPage37es
dc.publication.endPage45es

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Sobre la casa desde casa nueva ...1.521MbIcon   [PDF] View/Open  

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