Análisis de la estanqueidad al aire de los Centros de Educación Infantil de Sevilla

Abstract

Son muchos los efectos negativos de la contaminación en la salud de las personas, que pueden agravarse tras exposiciones prolongadas como pueden suceder en los espacios de trabajo o los centros escolares cuya calidad ambiental interior depende principalmente de la arquitectura, que debe tener como objetivo principal mejorar estos espacios y tener un control ambiental y unas condiciones de salubridad óptimas, sobre todo en los centros educativos infantiles por contar con un colectivo tan vulnerable durante un gran número de horas. Gran parte de los Centros de Educación Infantil en Andalucía carecen de instalaciones de ventilación, por lo que la renovación del aire de las aulas se consigue mediante la envolvente del edificio, a través de las infiltraciones, o la apertura de ventanas, produciéndose la entrada de contaminantes externos. Asociado al Proyecto del Plan Andaluz de Investigación UnCover, el objetivo principal del trabajo es identificar y cuantificar las principales entradas de aire que se producen a través de la envolvente de estos Centros. Para alcanzar este objetivo, la metodología incluye la realización de ensayos de estanqueidad al aire conocido como Blower Door y la localización de las fugas de aire mediante el ensayo de Smoke Pencil. Se espera obtener resultados que permitan la caracterización de la estanqueidad al aire de las envolventes de los Centros de Educación Infantiles en Sevilla.

There are lots of negative impacts of pollution on people’s healt, which may get worse because of long exposure, as happen in workspace or schools whose indoor air quality depends mainly on the architecture, whose main objective is to improve those spaces and have optimal environmental control and healthy conditions, especially in primary schools for having such a susceptible population for a long time. A large proportion of Andalucia primary schools lack ventilation system, so the air renewal in the classrooms is achieved through the surface of the building envelope through infiltrations or the windows causing the intake of external pollutants. Related to the Andalucian Investigation Plan UnCover, the primary objective of this project is to identify and to quantify the principal air intakes through the surface of the building envelope of the Schools. To reach this target, the methodology includes carrying out air tightness tests known as Blower Door and identify air leaks using the Smoke Pencil test. It is expected to obtain results that allow the characterization of the airtightness of the envelopes of the Primary Schools in Seville.