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Artículo

dc.creatorÁlvarez Nodarse, Renatoes
dc.creatorQuintero, Niurka R.es
dc.date.accessioned2023-01-19T13:03:29Z
dc.date.available2023-01-19T13:03:29Z
dc.date.issued2021-04-29
dc.identifier.citationÁlvarez Nodarse, R. y Quintero, N. R. (2021). «Empaquetando» a los estudiantes en las aulas. Boletín de la Titulación de Matemáticas de la UAL, 14 (3), 12-14.
dc.identifier.issn1988-5318es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/141587
dc.description.abstractLa situación sanitaria que nos ha tocado vivir ha modificado radicalmente nuestra vida diaria, esencialmente en nuestra forma de relacionarnos. Extremar la higiene y mantener la «distancia social» son dos de las medidas fundamentales para detener la propagación del virus. En este artículo, los profesores de la Universidad de Sevilla Renato Álvarez Nodarse y Niurka Rodríguez Quintero nos presentan un modelo matemático que permite ubicar de forma óptima a los estudiantes en las aulas, de forma que se pueda mantener la distancia de seguridad recomendada por las autoridades sanitarias.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent3 p.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Almeríaes
dc.relation.ispartofBoletín de la Titulación de Matemáticas de la UAL, 14 (3), 12-14.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectempaquetamiento piramidales
dc.title«Empaquetando» a los estudiantes en las aulases
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Análisis Matemáticoes
dc.journaltitleBoletín de la Titulación de Matemáticas de la UALes
dc.publication.volumen14es
dc.publication.issue3es
dc.publication.initialPage12es
dc.publication.endPage14es

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