Consecuencias negativas del uso de la pornografía en adolescentes: Un programa de prevención

Abstract

En los últimos años se ha observado un creciente aumento de visitas a páginas web pornográficas por parte de menores de edad. La curiosidad, preocupaciones y dudas suelen ser resueltas a través de esta herramienta. El objetivo de este trabajo ha sido diseñar un programa de prevención para intervenir en este incremento, en cuanto al consumo de pornografía entre el colectivo adolescente. De esta manera, va dirigido a hombres y mujeres entre 15-16 años estudiantes de Educación Secundaria de centros educativos de la comunidad andaluza. Para ello, se han elaborado trece sesiones las cuales abordan temas relacionados con la pornografía: educación afectivo-sexual, comunicación asertiva, empatía, autoestima, feminismo, entre otros. Estos contenidos mencionados son necesarios para informar y concienciar sobre los efectos negativos del consumo de la misma a edades tempranas. A esto se le añade, que el proyecto cuenta con una evaluación inicial y final, que consiste en un cuestionario de preguntas cerradas y abiertas. La finalidad es comparar los resultados obtenidos en ambos momentos para comprobar que efectivamente a través del programa se ha producido un cambio en las formas de pensar del alumnado

In recent years there has been a growing increase in the number of visits to pornographic websites by minors. Curiosity, doubts, and concerns are often resolved through this tool. The aim of this work has been to design a prevention programme to intervene in this increase in the consumption of pornography among adolescents. In this way, it is aimed at men and women aged between 15-16 years old, students of Secondary Education in educational centres in Andalusia. For this purpose, thirteen sessions have been developed which address issues related to pornography: affective-sexual education, assertive communication, empathy, self-esteem, feminism, among others. These contents are necessary to inform and raise awareness of the negative effects of pornography consumption at an early age. In addition to this, the project has an initial and final evaluation, which consists of a questionnaire of closed and open questions. The objective is to compare the results obtained at both times to check that the programme has indeed brought about a change in the pupils’ ways of thinking