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Capítulo de Libro

dc.contributor.editorLópez Meneses, Eloyes
dc.contributor.editorCobos Sanchiz, Davides
dc.contributor.editorMolina García, Lauraes
dc.contributor.editorJaén Martínez, Aliciaes
dc.contributor.editorMartín Padilla, Antonio Hilarioes
dc.creatorMasero Moreno, Inmaculadaes
dc.date.accessioned2022-11-16T08:52:44Z
dc.date.available2022-11-16T08:52:44Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationMasero Moreno, I. (2020). Integración de los mapas conceptuales en la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas en la Educación Superior. En Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa. (2801-2807), Octaedro.
dc.identifier.isbn978-84-18348-22-8es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/139488
dc.format.extent7 p.es
dc.language.isospaes
dc.publisherOctaedroes
dc.relation.ispartofClaves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa, pp. 2801-2807.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleIntegración de los mapas conceptuales en la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas en la Educación Superiores
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Economía Aplicada IIIes
dc.relation.publisherversionhttps://www.innovagogia.es/claves-para-la-innovacion-pedagogica-ante-los-nuevos-retos/es
dc.publication.initialPage2801es
dc.publication.endPage2807es
dc.eventtitleClaves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa.es
dc.relation.publicationplaceBarcelonaes

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