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Capítulo de Libro

dc.creatorPrieto Rios, Cristinaes
dc.date.accessioned2022-06-08T05:58:01Z
dc.date.available2022-06-08T05:58:01Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationPrieto Rios, C. (2022). Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) en el estudio de la tecnología de concentración solar como clave de la descarbonización. Fase II. En Ciclos de mejora en el aula. Año 2021: experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla (pp. 2315-2331). Sevilla: Universidad de Sevilla.
dc.identifier.isbn978-84-472-2286-5es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/134179
dc.description.abstractEl trabajo muestra el Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) implementado en la asignatura de Centrales Solares del Grado de Ingeniería de la Energía, y en concreto, en la tecnología de concentración cilindropabólica. El objetivo de esta tercera edición del CIMA en esta asignatura es la comprensión de los conceptos fundamentales de todos los componentes claves de la tecnología, lo que incluye el campo solar, el fluido caloportador y los sistemas de almacenamiento. Tras la implementación de un modelo metodológico basado en las ideas de los alumnos y en las actividades de contrate, el CIMA implementado ha cumplido con los objetivos establecidos.es
dc.description.abstractThe work shows the Cycle of Improvement in the Classroom (CIMA) implemented in the subject of Solar Power Plants of the Degree in Energy Engineering, and specifically, in the technology of hydrobolic concentration. The objective of this third edition of CIMA in this subject is the understanding of the fundamental concepts of all the key components of technology, including the solar field, heat transfer fluid and storage systems. After the implementation of a methodological model based on the ideas of the students and the contracting activities, the CIMA implemented has fulfilled the established objectives.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent18 p.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.relation.ispartofCiclos de mejora en el aula. Año 2021: experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevillaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectCentrales solareses
dc.subjectIngeniería de la energíaes
dc.subjectDocencia universitariaes
dc.subjectExperimentación docente universitariaes
dc.subjectAlmacenamiento de energíaes
dc.subjectFluido caloportadores
dc.subjectSolar plantses
dc.subjectEnergy engineeringes
dc.subjectUniversity teachinges
dc.subjectEnergy storagees
dc.subjectHeat transfer fluides
dc.titleCiclo de Mejora en el Aula (CIMA) en el estudio de la tecnología de concentración solar como clave de la descarbonización. Fase IIes
dc.title.alternativeof Improvement in the Classroom (CIC) in the study of solar concentration technology as a key to decarbonization. Phase IIes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Ingeniería Energéticaes
dc.relation.publisherversionhttps://editorial.us.es/es/detalle-libro/720329/ciclos-de-mejora-en-el-aula-ano-2021es
dc.identifier.doi10.12795/9788447222865.132es
dc.contributor.groupUniversidad de Sevilla. TEP143: Termotecniaes
dc.publication.initialPage2315es
dc.publication.endPage2331es
dc.relation.publicationplaceSevillaes

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