Capitalismo Cognitivo y Sociedad del Conocimiento. El reto de repensar los procesos pedagógicos [Prólogo]

Abstract

Todo sistema –advierte Edgar Morin– es, por definición, abierto y cerrado. Para reconocerse como tal debe proceder a establecer clausuras y distinciones con el ecosistema en el que se instituye. Pero, al tiempo, necesita abrirse a los cambios y turbulencias del entorno como condición de subsistencia. El campo profesional de los comunicadores ha tendido, sin embargo, en los últimos años, a un encerramiento estéril, poco adecuado a los retos culturales que emergen con la nueva Sociedad del Conocimiento, mientras la formación universitaria camina rutinariamente por los caminos trillados de la ciencia periodística, trazados a lo largo del siglo XIX. Esta, sin duda alguna, es la contradicción más significativa de nuestro tiempo, pues pensamos –parafraseando al profesor García Canclini– como ciudadanos del siglo XIX, cuando en realidad los usuarios de la comunicación son consumidores que viven y se relacionan a partir de patrones culturales más propios del nuevo milenio. El libro que tiene el lector en sus manos aborda, desde una lectura sociocrítica, nuestro tiempo. Se arriesga a pensar las mudanzas de la reproducción sociocultural del nuevo espíritu del capitalismo que, como se demuestra, ha trazado nuevas lógicas de articulación y enunciado.