dc.creator | Sanz Escutia, Clara | es |
dc.creator | Sevillano Monje, Verónica | es |
dc.date.accessioned | 2022-05-16T09:20:10Z | |
dc.date.available | 2022-05-16T09:20:10Z | |
dc.date.issued | 2022-01-29 | |
dc.identifier.citation | Sanz Escutia, C. y Sevillano Monje, V. (2022). Los recursos de apoyo a la transición a la vida adulta de los jóvenes tutelados y extutelados en Andalucía y Cataluña. Un estudio comparado. Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, 195-209. | |
dc.identifier.issn | 1989-9742 | es |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11441/133320 | |
dc.description.abstract | El acompañamiento de los jóvenes tutelados y extutelados en su transición a la
vida adulta se considera fundamental para mejorar sus posibilidades de éxito. En España la
Ley 26/2015 establece que se deben adoptar medidas para fomentar los procesos de emancipación de este colectivo. Dichas medidas se concretan en recursos de apoyo a la transición
que gestionan de manera autónoma cada una de las comunidades, siguiendo también las
directrices de las leyes autonómicas correspondientes. En este estudio se comparan los recursos de apoyo existentes en Andalucía y Cataluña a través de la investigación comparativa.
Se han analizado informes, memorias y legislación, entre otros documentos, y se ha contrastado la información obtenida a través de 19 entrevistas semiestructuradas a informantes clave.
Los resultados muestran que Cataluña se caracteriza por ofrecer a los jóvenes mayor apoyo
económico y de vivienda, mientras que Andalucía pone el foco en el acompañamiento a la inserción sociolaboral. Se plantea la necesidad de revisar las políticas, estrategias y recursos de
atención a este colectivo con la finalidad de responder a los diferentes perfiles y necesidades
de los jóvenes, así como realizar una recogida sistemática de información para poder aportar
evidencias empíricas para la mejora de los recursos. | es |
dc.description.abstract | Accompanying young people in care and out-of-care in their transition to adult
life is considered fundamental to improve their outcomes. In Spain, Law 26/2015 establishes
that measures must be adopted to promote the emancipation processes of this group. These
measures are found as transition support resources that are managed autonomously by each
of the Autonomous Communities following the guidelines of the corresponding regional laws.
This study compares the existing support resources in Andalusia and Catalonia through com parative research. Reports and legislation, among other documents, have been analyzed and
contrasted with the information obtained through 19 semi-structured interviews with key in formants. The results show that Catalonia is characterized by offering young people greater
economic and housing support, while Andalusia focuses on support for socio-occupational
integration. We suggest the need to review the policies, strategies, and resources for this
group to respond to the different profiles and needs of these young people, as well as to carry
out a systematic collection of information to provide empirical evidence for the improvement
of resources. | es |
dc.description.abstract | Acompanhar os jovens acolhidos e ex-acolhidos na sua transição para a idade adulta é considerado essencial para melhorar as suas possibilidades de sucesso. Em Espanha, a
Lei 26/2015 estabelece que devem ser adotadas medidas para promover os processos de
emancipação deste grupo. Estas medidas tomam a forma de recursos de apoio à transição
que são geridos de forma autónoma por cada uma das Comunidades Autónomas, seguindo
também as diretrizes das leis regionais correspondentes. Este estudo compara os recursos
de apoio existentes na Andaluzia e na Catalunha através de investigação comparativa. Rela tórios e legislação, entre outros documentos, foram analisados, e a informação obtida através
de 19 entrevistas semi-estruturadas com informadores chave foi contrastada. Os resultados
mostram que a Catalunha se caracteriza por oferecer aos jovens um maior apoio econômico
e habitacional, enquanto a Andaluzia se concentra no apoio à integração socioprofissional. Há
necessidade de rever as políticas, estratégias e recursos para este grupo a fim de responder
aos diferentes perfis e necessidades dos jovens, bem como de realizar uma coleta sistemática
de informação a fim de fornecer provas empíricas para a melhoria dos recursos. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.format.extent | 16 p. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social | es |
dc.relation.ispartof | Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, 195-209. | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Jóvenes tutelados | es |
dc.subject | Extutelados | es |
dc.subject | Transición a la vida adulta | es |
dc.subject | Investigación comparativa | es |
dc.subject | Andalucía | es |
dc.subject | Cataluña | es |
dc.subject | Young people in care | es |
dc.subject | Care leavers | es |
dc.subject | Transition to adult life | es |
dc.subject | Comparative research | es |
dc.subject | Andalusia | es |
dc.subject | Catalonia | es |
dc.subject | Jovens acolhidos | es |
dc.subject | Ex-acolhidos | es |
dc.subject | Transição para a vida adulta | es |
dc.subject | Investigação comparativa | es |
dc.subject | Andaluzia | es |
dc.subject | Catalunha | es |
dc.title | Los recursos de apoyo a la transición a la vida adulta de los jóvenes tutelados y extutelados en Andalucía y Cataluña. Un estudio comparado | es |
dc.title.alternative | Resources to support the transition to adult life of young people in care and care leavers in Andalusia and Catalonia. A comparative Study | es |
dc.title.alternative | Recursos para apoiar a transição para a vida adulta dos jovens acolhidos e ex-acolhidos na Andaluzia e na Catalunha. Um estudo comparativo | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
dcterms.identifier | https://ror.org/03yxnpp24 | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.contributor.affiliation | Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativa | es |
dc.identifier.doi | 10.7179/PSRI_2022.40.11 | es |
dc.journaltitle | Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria | es |
dc.publication.initialPage | 195 | es |
dc.publication.endPage | 209 | es |