Gramáticas visuales en la escuela de la Bauhaus: el taller de publicidad y la imprenta

Abstract

En la escuela de la Bauhaus se produjo un hecho singular: un grupo de creadores de élite se embarcaron en una labor docente y, especialmente, en la construcción de teoría. Son teorías “del hacer”, concebidas no desde el exterior sino desde el interior de la actividad creativa, pero rigurosamente estructuradas, que plantean diversas “gramáticas creativas”. El trabajo tratará de explorar en la labor de la imprenta de la Bauhaus la aplicación de dichas gramáticas y la comparación con su expresión teórica.

In Bauhaus school, a singular event took place: a group of elite artists began to teach and, especially, started working on the construction of theory. Theories “of doing”, conceived not from the outside perspective, but from the inside of the creative activity, but rigorously structured, which propose several “creative grammars”. This work will try to explore the work of the Bauhaus printing and the application of such grammars and the comparison with their theoretical expression.