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Mostrando ítems 151-160 de 269
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La calidad como equidad: el valor añadido de un proyecto de innovación apoyado en la música
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)
El presente trabajo se centra en analizar el valor añadido como equidad desarrollado en un proyecto de innovación. El citado proyecto está basado en la educación en valores a través de un coro en el que participan alumnos ...
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El grupo scout católico como respuesta a la necesidad educativa fuera de la escuela
(Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social. Grupo de investigación comparada de Sevilla., 1998)
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La credibilidad en la investigación interpretativa y etnográfica
(Sociedad Española de Pedagogía : Universidad del País Vasco, 1996)
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La libertad profesional de las mujeres en el siglo XIX. Un estudio comparativo
(Diputación de Málaga. Servicio de Publicaciones, 1996)
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La discriminación de la mujer y los libros de texto de E. G. B
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación : Universidad de Sevilla. Escuela Universitaria del Profesorado de E. G. B, 1988)
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La inmersión social y académica en otra cultura como innovación docente en Educación Comparada
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)
La experiencia que presentamos se llevó a cabo en la materia de “Educación Comparada” de la titulación de Pedagogía. Con la intención de conseguir una inmersión social y académica de nuestro alumnado en la cultura marroquí, ...
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Un paseo por los anuncios de antaño : aprendiendo a ser mujer a través de la publicidad
(Unidad para la Igualdad, Universidad de Sevilla, 2012)
La publicidad, entretejiendo realidades y sueños, ha contado desde siempre con las mujeres como protagonistas, contribuyendo así a la construcción de sus identidades genéricas. Sabemos, pues, que funciona como un sugerente ...
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Empleabilidad y transición al mercado de trabajo de graduados no tradicionales en el sur de Italia. La perspectiva de los protagonistas
(Universidad de Murcia :Asociación Iberoamericana de Docencia Universitaria, 2016)
La crisis económica y la organización de las universidades en un marco legal e institucional coherente con las directrices de Bolonia y de la UE han cambiado las condiciones de los jóvenes en Italia y en toda Europa. ...
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Dimensión ética de la acción educativa para las poblaciones de inmigrados en el seno de la sociedad pluralista
(Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, 2002)