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Artículo
Islamic religion teacher training in Spain: implications for preventing islamic-inspired violent radicalism
(Pergamon-Elsevier Science LTD, 2020)
In this study, the views of Islamic religion teachers, especially on broaching the subject of terrorism in the classroom, were analysed by administering a questionnaire and by conducting interviews. It was found that ...
Artículo
Aprendizaje por proyectos como metodología para una escuela inclusiva e intercultural. Una propuesta didáctica en educación secundaria
(2020)
El Aprendizaje por Proyectos (APP) ha ido ganando reconocimiento a lo largo de los últimos años, hasta llegar a convertirse en una de las metodologías innovadoras actuales más empleadas en las escuelas españolas, ...
Artículo
The Views on Terrorism in the Name of Islam Held by Islamic Religion Teachers in Spain
(MDPI, 2020)
Violent radicalisation is currently one of the most pressing global problems. Accordingly, the intention of this paper is to discover the views on terrorism in the name of Islam held by Islamic religion teachers in Spain ...