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Mostrando ítems 11-20 de 53
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Employability and Inclusion of Non-traditional University Students: Limitations and Challenges
(The International Academic Forum (IAFOR), 2021)
In recent decades employability has become more visible and is part of the agenda of European universities, leading to a closer link between higher education and the labour market. In this context, the objectives of this ...
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La Ley General de Educación en la memoria: del reconocimiento a la negación
(Sociedad Española de Historia de la Educación, 2021)
El objetivo de este trabajo es analizar el proceso de elaboración de la Ley General de Educación (LGE), gestada en pleno franquismo y pro-mulgada unos años previos a la transición española a un régimen demo-crático-constitucional. ...
Artículo
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Participación infantil, política local y entorno digital: visiones y usos en municipios españoles
(2021)
Las políticas de infancia a nivel local dinamizan en los municipios iniciativas para impulsar la participación infantil. En este artículo nos centramos en la política local como espacio promotor de participación y ciudadanía ...
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Las pugnas Iglesia-Estado en la transición democrática española
(Editora PUC Minas, 2021-04)
Comprender este momento de la Transición en el interior de la Iglesia, como catalizador para un cambio preparado nos hace tener la mirada puesta en el Concilio Vaticano II –en concreto de la declaración Dignitatis humanae–, ...
Ponencia
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Las redes de colaboración entre los centros de formación profesional y su entorno como generadoras de capital social
(Servizo de Publicacións e Intercambio Científico Campus Vida. Universidade de Santiago de Compostela, 2021)
Nuestro enfoque intenta profundizar sobre los beneficios que se producen en términos de incremento de capital social cuando los responsables de los centros educativos, con un adecuado espacio de encuentro, basado en la ...
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Infancia, adolescencia y participación ciudadana en los municipios. La mirada de figuras técnicas y cargos electos
(2021)
En el ámbito municipal, los niños, niñas y adolescentes (NNA) tienen voz para construir, interpretar y también proyectar un modelo de ciudadanía activa e inclusiva y para desarrollar su derecho a la participación, sin ...
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Soñando el futuro. Mujeres estudiantes y profesionales en Cádiz en torno a 1900
(Revista de estudios socioeducativos: RESED, 2021)
En estas páginas se hace un recorrido por el itinerario de estudios y profesional de algunas mujeres que, bien nacieron, bien estudiaron, o bien trabajaron en Cádiz. Médicas, Farmacéuticas, Maestras y una Inspectora; ...
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Procesos de identificación en el desarrollo profesional de los profesores: resignificando las experiencias vividas en el campo de la investigación
(Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica (BIOgraph), 2021)
Este es un estudio de las experiencias significativas vividas por el primer autor durante los tres primeros años como profesor e investigador en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Amazonas (IFAM), ...
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Transferencia del conocimiento patrimonial histórico educativo a través de los museos pedagógicos universitarios españoles
(2021)
La difusión y transferencia del conocimiento son funciones prioritarias de la universidad. Los Museos Pedagógicos Universitarios (MPU) tienen que llevar a cabo esa actividad divulgadora. El artículo relata descriptivamente, ...