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Mostrando ítems 151-160 de 528
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Competencias comunicativas eficaces mediante estrategias de aprendizaje cooperativo
(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2012)
El aprendizaje cooperativo se plantea como una de las principales medicinas de la educación: el estudiante adopta un papel activo en su proceso de aprendizaje. La cuestión metodológica es trascendental dentro de la ...
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Tipos de redes personales de los inmigrantes y adaptación psicológica
(Universitat Autònoma de Barcelona, 2002)
Elaboramos una tipología de redes de apoyo en un colectivo de inmigrantes marroquíes (n=81), filipinos (n=69) y senegaleses (n=23) residentes en Marbella, aplicando la entrevista Mannheim de apoyo social (MISS) (Veiel, ...
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Beach balls: Assessing frustration tolerance in young children using a computerized task
(ELSEVIER, 2022)
Frustration tolerance is a skill related to emotional regulation processes and is important insofar as it affects people's social relationships and even health. Low levels of frustration tolerance in children have been ...
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El hospital y la hospitalización, fuentes de estrés: estrategias de intervención
(Universidade Lusíada (Porto), 2006)
El objetivo de este trabajo ha sido analizar las estrategias que se han utilizado para soslayar los efectos negativos del estrés que origina la situación de hospitalización. La revisión de estas técnicas ha sido organizada ...
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Teachers' personal network analysis reveals two types of pioneers in educational digitalization: Formal and informal intermediaries at schools
(Elsevier, 2023)
SELFIE is a tool of the European Commission designed to support schools in developing their digital capacity. Schools across Europe have used SELFIE as a diagnostic tool. However, participating schools expressed a need for ...
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Evaluación de las necesidades, problemas y recursos sociales de los socios de la Asociación Andaluza de Ataxias Hereditarias
(Universidad de Sevilla, 2000)
En este trabajo se examina la experiencia reciente de intervención de la Asociación Andaluza de Ataxias Hereditarias, y se presta particular atención a las dificultades encontradas para conseguir la participación de enfermos ...
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Quién soy. Proyecto de coordinación horizontal interdisciplinar para el desarrollo de competencias
(Universidad de Córdoba, 2017)
El presente trabajo queda enmarcado en la coordinación horizontal de tres asignaturas pertenecientes al Plan de estudios del Grado en Educación Primaria y que se cursan en el segundo año de la titulación: “Convivencia ...