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Cyberbullying: Un antiguo problema bajo una nueva apariencia [Article]
(Consejo General de la Psicología de España, 2009-01-30)
Hoy, 30 de enero, se celebra el Día Escolar de la Paz y la No Violencia. Este año, Infocop Online ha decidido dedicar esta fecha a un fenómeno con una gran repercusión mediática: una nueva modalidad de maltrato entre ...
Cyberbullying [Article]
(Asociación de Análisis del Comportamiento (AAC), 2008)
El problema de la violencia escolar y el bullying es ya un fenómeno conocido por la sociedad y un viejo tópico investigador. Pero las vías por la que se produce el bullying han evolucionado en el tiempo y han surgido ...
Valor predictivo de las habilidades metacognitivas en el afrontamiento en situaciones de bullying y cyberbullying [Article]
(Universidad Pontificia Bolivariana, 2017)
Bullying y cyberbullying son fenómenos que están recibiendo en los últimos tiempos una gran atención. Entre las variables que ayudan a reducir el problema y su impacto están las estrategias de afrontamiento (EEA). Objetivo: ...
Procesos metacognitivos en la selección de conductas que emiten los universitarios en bullying y cyberbullying [Article]
(Universidad Pontificia Bolivariana, 2018)
El bullying y el cyberbullying son dos fenómenos que en los últimos tiempos están teniendo una gran atención, ya que con bastante frecuencia acudimos a situaciones violentas. Objetivo: determinar la relación entre los ...
Asegúrate: an intervention program against cyberbullying based on teachers' commitment and on design of its instructional materials [Article]
(MDPI, 2019)
This article presents the impact on cyberbullying of the Asegúrate program. This educational program is based on the theory of normative social behavior, self-regulation skills,and the beliefs held by adolescents and ...
Inteligencia emocional percibida e implicación en diversos tipos de acoso escolar [Article]
(Fundación VECA para el Avance de la Psicología Clínica Conductual, 2012)
La inteligencia emocional es un constructo que se ha incorporado en los últimos años al campo de la psicología de la educación. No obstante, pocas investigaciones han abordado el tema en el marco de la dinámica ...
Efectividad de un programa de intervención contra el ciberbullying [Chapter of Book]
(Asociación Española de Psicología Conductual, 2014)
Antecedentes . La inmersión de las TICs e internet en la vida de los jóvenes y los riesgos que de su uso se derivan ponen de manifiesto la necesidad de alfabetizar digitalmente a los adolescentes. El programa ...
Programa «Asegúrate»: Efectos en ciberagresión y sus factores de riesgo [Article]
(Grupo Comunicar, 2018-01-07)
La intervención contra el ciberacoso entre escolares y otros riesgos asociados al uso inapropiado de las TIC y las redes sociales es una importante demanda social. El programa «Asegúrate» pretende facilitar la labor docente ...
El programa ConRed, una práctica basada en la evidencia [Article]
(Grupo Comunicar, 2012)
The incredible force with which ITCs have arrived in society and the consequent risks to children when dealing with the Internet and social networks make it necessary for the domain of virtual environments to be included ...
Perceived emotional intelligence as a moderator variable between cybervictimization and its emotional impact [Article]
(Frontiers Media, 2015)
The negative effects of traditional bullying and, recently, cyberbullying on victims are well-documented, and abundant empirical evidence for it exists. Cybervictimization affects areas such as academic performance, social ...