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Mostrando ítems 71-80 de 1007
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Objective and subjective quality of life in adults with autism spectrum disorders in southern Spain
(SAGE, 2009)
Subjective and objective measures of quality of life (QoL) were obtained for adults with autism spectrum disorders (ASDs) living in Andalusia (Spain). Seventy-four families responded to question- naires about ...
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Ajuste psicológico y educativo de adolescentes internos en un centro residencial educativo de América Latina
(Universidad de Cádiz, Universidad de Córdoba, Universidad de Huelva, Universidad de Sevilla, Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental, 2016)
Los centros educativos residenciales tienen como principal cometido ofrecer la oportunidad de continuar los estudios a menores que debido a diversas características relacionadas tanto con su contexto familiar como con los ...
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Estrés parental, estrategias de afrontamiento y evaluación del riesgo en madres de familias en riesgo usuarias de los Servicios Sociales
(Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 2014)
En este artículo se analizan los niveles de estrés asociados al rol parental y las estrategias para hacerle frente en una muestra de 109 madres de familias con un expediente de riesgo en los Servicios Sociales Comunitarios. ...
Tesis Doctoral
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Evolución de las ideas sobre educación y desarrollo en el contexto familiar. Un estudio longitudinal desde el nacimiento de los hijos e hijas hasta su llegada a la adolescencia
(2011-07-11)
Existen ideas o creencias tan arraigadas que resulta difícil acceder a ellas, porque normalmente no tenemos conciencia de ellas, son esas ideas que se funden con nosotros mismos, con nuestra propia identidad. Sin embargo, ...
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Violencia en relaciones de pareja de jóvenes y adolescentes
(Elsevier, 2014)
El objetivo del presente trabajo fue estudiar las conductas agresivas en las relaciones de pareja de adolescentes de la provincia de Huelva (España) y su relación con determinadas variables (sexismo, tolerancia a la ...
Artículo
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Desarrollo de estrategias de afrontamiento efectivas para reducir el acoso escolar y su impacto en las víctimas estables
(Universidad de Almería, 2021)
El acoso escolar provoca graves efectos en quienes se ven implicados, especialmente en las víctimas. Entre ellas, aquellas que viven estos episodios de forma prolongada son quienes manifiestan más consecuencias negativas. ...
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Fundamentos teóricos y factores explicativos de la violencia filio-parental. Un estudio de Alcance
(Universidad de Murcia, 2020)
La violencia filio-parental es un fenómeno de marcada prevalencia con consecuencias negativas a nivel individual, familiar y social. El objetivo de este estudio de alcance fue identificar los factores explicativos y la ...
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Formação e apoio familiar em Cabo Verde. O relato da experiência dos técnicos e dos participantes
(Universidade da Beira Interior, 2019)
El programa de Formación y Apoyo Familiar (FAF) es un programa de intervención con familias en riesgo psicosocial, diseñado para integrarse en acciones preventivas y formativas, con el propósito de promover una parentalidad ...