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Evaluación del apoyo social mediante la escala ASSIS: descripción y resultados en una muestra de madres en situación de riesgo psicosocial
(Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid (COPM), 2007)
En el artículo presentamos algunos de los resultados obtenidos en un estudio realizado con madres en situación de riesgo psicosocial. En concreto, se describen diversas dimensiones del apoyo social de estas mujeres y las ...
Capítulo de Libro
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Educar la convivencia para prevenir la violencia: un proyecto cosmopolita
(Universidad de Córdoba, Consejo Social, 2009)
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Trend analysis of bullying victimization prevalence in Spanish adolescent youth at school
(Wiley, 2017-05-02)
BACKGROUND: We analyze trends in bullying victimization prevalence in a representative sample of Spanish adolescent schoolchildren in 2006, 2010, and 2014. METHODS: We distinguish between reported bullying, which is ...
Artículo
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Obtaining a Hierarchy of Contextual Factors in Shaping the SOC of Male and Female Adolescents
(Springer, 2014)
Sense of coherence (SOC) is an important predictor of health and subjective well-being, but research on the factors that shape SOC development is scarce. Using structural equation modeling, this study obtained a hierarchy ...
Artículo
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Tipología de familias en situación de riesgo psicosocial: el papel de la estructura familiar
(Sociedad Mexicana de Psicología, 2012)
El presente trabajo aborda el estudio de las redes sociales de las familias en situación de riesgo psicosocial. Con este propósito, se ha tratado de identificar una tipología de familias en función de las características ...
Tesis Doctoral
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Adopción de perspectivas, razonamiento moral y conducta prosocial: un estudio evolutivo
(1993-09-20)
El trabajo se presenta dividido en dos partes. Una primera teórica, que se expone en los dos primeros capítulos, y una segunda dedicada al trabajo experimental.El primer capítulo está dedicado a un breve repaso - dado que ...
Ponencia
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Inteligencia emocional percibida en adolescentes implicados en cyberbullying
(Fundación Botín, 2011)
El acoso escolar a través de las tecnologías de la información y la comunicación, cyberbullying, se está incrementando progresivamente. Este tipo de acoso muestra características específicas, como la ausencia de contacto ...