Buscar
Mostrando ítems 91-100 de 1007
Artículo
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
An eye tracking study on the perception and comprehension of unimodal and bimodal linguistic inputs by deaf adolescents
(Frontiers Media, 2017-06-21)
An eye tracking experiment explored the gaze behavior of deaf individuals when perceiving language in spoken and sign language only, and in sign-supported speech (SSS). Participants were deaf (n = 25) and hearing (n = 25) ...
Ponencia
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Autobiographic narratives and formative processes of existential transformation
(Diálogos Red, 2007)
Libro
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
SAFE: Programa de Soporte para Adolescentes Acogidos y Acogidas en Familia Extensa
(Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, 2017)
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
La evaluación de los procesos metacognitivos: Estrategias y problemática actuales
(Taylor & Francis, 2003)
El estudio de la metacognición ha sido uno de los ámbitos de investigación más fructíferos de los últimos treinta años y su relevancia en diferentes campos de investigación teórica y aplicada es, en la actualidad, un hecho ...
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Personal and contextual factors related to internalizing problems during adolescence
(Springer, 2014)
Background Over the past decades, ample empirical evidence has been collected about the factors linked to internalizing problems during adolescence. However, there is a lack of research that use holistic approaches to ...
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Adaptación familiar de niños y niñas adoptados internacionalmente
(2012)
Este trabajo analiza la adaptación inicial de un grupo de niños y niñas procedentes de adopciones internacionales, así como el posterior ajuste tras como media tres años de convivencia con su familia adoptiva. Participaron ...
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Item response theory and diferential test functioning analysis of the HBSC-Symptom-Checklist across 46 countries
(BMC, 2022)
Background: The Symptom Checklist (SCL) developed by the Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) study is a non-clinical measure of psychosomatic complaints (e.g., headache and feeling low) that has been used in ...
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Evaluación de la implementación del Programa Formación y Apoyo Familiar en Servicios Sociales
(Universidad de Málaga, 2014)
El Programa de Formación y Apoyo Familiar es una intervención de carácter psicoeducativo y comunitario para la promoción de parentalidad positiva. Se trata de un programa de educación parental preventivo, encaminado a ...
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
El uso educativo de la Lengua de Signos Española (LSE) y su problemática
(Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Secretaría General Técnica, 2007)
En la última década se ha producido en España un notable avance en el reconocimiento de las posibilidades de la Lengua de Signos Española (LSE) como lengua de comunicación dentro del sistema educativo. Sin embargo, estos ...