Listar Periodismo II por autor "Jiménez Yañez, César E."
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Libro
Escritura académica con perspectiva de género. Propuestas desde la comunicación científica
Jiménez Yañez, César E.; Mancinas-Chávez, Rosalba; Universidad de Sevilla. Departamento de Periodismo II; Universidad de Sevilla. HUM-618: Estructura, historia y contenidos de la comunicación (Universidad Autónoma de Baja California; Universidad de Sevilla, 2021)La discusión sobre el lenguaje inclusivo y la visibilización de la mujer en la ciencia constituye un tema que ha ido ganando ...
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Capítulo de Libro
Escritura académica con perspectiva de género. Propuestas desde la comunicación científica [Presentación]
Jiménez Yañez, César E.; Mancinas-Chávez, Rosalba (Universidad Autónoma de Baja California; Universidad de Sevilla, 2021)Escritura académica con perspectiva de género. Propuestas desde la comunicación científica surge a partir de la inquietud ...
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Capítulo de Libro
Él, ella, tú y nosotres. Lenguaje inclusivo: entre la aceptación, la asimilación y el rechazo
Jiménez Yañez, César E.; Mancinas-Chávez, Rosalba (Universidad Autónoma de Baja California; Universidad de Sevilla, 2021)Entre las distintas problemáticas que enfrentan las ciencias sociales en el siglo XXI, el uso del lenguaje es una de las ...
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Artículo
Influencia de la televisión en los niños. Análisis a través del dibujo infantil
Jiménez Yañez, César E.; Mancinas-Chávez, Rosalba (2008)Este artículo presenta los resultados de un estudio sobre la influencia de la televisión en los niños para el ...
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Artículo
Semiótica del dibujo infantil: una aproximación latinoamericana sobre la influencia de la televisión en los niños: casos de estudios en ciudades de Chile, El Salvador y México
Jiménez Yañez, César E.; Mancinas-Chávez, Rosalba (2009)El presente trabajo de investigación une al niño y al dibujo como una sola unidad discursiva pero que a través del dibujo ...
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Artículo
La sociedad del futuro: una mirada a través del dibujo infantil
Martínez Soto, Yessica; Jiménez Yañez, César E.; Mancinas-Chávez, Rosalba (2008)Indudablemente el dibujo como método de representación del pensamiento del niño ofrece un recurso de análisis invaluable ...