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Tesis Doctoral
Rethinking literacy in Spanish primary education from mixed methods approach: Through lens of pupils, families and teachers
(2019-10-29)
Esta tesis doctoral parte de un modelo socio-discursivo de alfabetización, en el que las prácticas alfabetizadoras poseen un carácter sociocultural y situado que toma como referencia el enfoque teórico de los Nuevos Estudios ...
Artículo
Medición del nivel socioeconómico familiar en el alumnado de Educación Primaria
(Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Instituto Nacional de Evaluación Educativa, 2013)
El objetivo del presente estudio es construir un índice capaz de medir el nivel socioeconómico de las familias de los alumnos de Educación Primaria. Hemos trabajado con información correspondiente a 65.144 estudiantes de ...