Didáctica y Organización Educativa: Envíos recientes
Mostrando ítems 1-20 de 2238
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Artículo
A “toolbook” for participatory action research in career development guidance “with” youth at risk
(UNED, 2024-04-23)This research is developed in the framework of the Orienta-2O and Tempo projects and aims to introduce the reader to a ...
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Artículo
Possibilities of Extended Reality in education
(Routledge Journals, Taylor & Francis, 2024)With the constant development of technology and the growing interest of students in its application, extended reality ...
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Artículo
Redes de apoyo sociales y académicas de estudiantes con discapacidad que contribuyen a su inclusión en la enseñanza superior
(Fundacion IS&D inveatigacion socail avanzada, 2016)El artículo presenta los resultados de una investigación “eliminado título para revisión anónima”, financiada por ...
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Artículo
Acciones del profesorado para una práctica inclusiva en la universidad
(Associacao Nacional de Pos-Graduacao e Pesquisa em Educacao, 2019)En este artículo se analizan las acciones que el profesorado de una universidad española realiza para contribuir a la ...
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Ponencia
Fortalezas para la inclusión: Aprendiendo con maestros y maestras de Educación Infantil
(Servizo de Publicacións e Intercambio Científico Campus Vida, 2021) -
Artículo
Profesorado universitario y educación inclusiva: respondiendo a sus necesidades de formación
(Associacao Brasileira de Psicolgia Escolar e Educacional, 2018)Este artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo era diseñar, desarrollar y evaluar un programa ...
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Artículo
Understanding inclusive pedagogy in primary education: teachers’ perspectives
(Taylor and Francis, 2021)This article describes the beliefs, knowledge, designs and actions of primary education teachers who carry out inclusive ...
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Tesis Doctoral
Planes de superación profesional en Chile y su resultado en el desempeño del profesorado participante
(2024-02-19)Los Planes de Superación Profesional (PSP) se originan como consecuencia de la política pública que tiene relación con el ...
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Artículo
Facilitating the retention and success of students with disabilities in health sciences: Experiences and recommendations by nursing faculty members
(Elsevier B.V., 2020)This paper explores the experiences of 19 Spanish faculty members teaching nursing students with disabilities and their ...
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Artículo
Recommendations about inclusive pedagogy for Spanish faculty members in the area of Social and Legal Sciences
(Elsevier, 2023)This paper provides a useful guide of recommendations drawn from the experiences described by 25 Spanish inclusive faculty ...
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Artículo
Planning and implementing actions for students with disabilities: Recommendations from faculty members who engage in inclusive pedagogy
(Elsevier, 2020)The focus of this paper is to explore the advice given to colleagues by 119 Spanish faculty members who engage in inclusive ...
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Artículo
Learning from faculty members who carry out inclusive pedagogy in Spanish universities: the importance of accessible methodologies and resources
(Univ Wollongong, 2024)Access to higher education (HE) for students with disabilities has increased considerably over the last decades. Faced ...
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Artículo
Ecologies of Learning for Inclusive Pedagogy in Spanish Secondary Education
(Edith Cowan University, 2023)From the theoretical basis of the ecology of learning and inclusive pedagogy, this article explores the activities, ...
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Capítulo de Libro
Innovación educativa mediante Flipped Classroon en Educación secundaria
(Egregius, 2021) - Capítulo de Libro
- Capítulo de Libro
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Artículo
El bienestar emocional del profesorado en los centros TIC como factor de innovación educativa
(2008)Este artículo propone una aproximación a la temática del bienestar emocional del profesorado, analizándolo como un ...
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Artículo
Evaluación de una formación online basada en Flipped classroom
(Ministry Education & Science, 2020)En esta investigación se analizan los efectos del modelo pedagógico Flipped classroom en el rendimiento y la satisfacción ...
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Artículo
Perfil formativo y competencias profesionales de los titulados en pedagogía en el nuevo espacio europeo de educación superior
(Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, 2005)Los cambios qu proponen las nuevas políticas universitarias en relación al proceso de convergencia europea nos sitúan ante ...
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