Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 12
Artículo
La dirección escolar: Liderazgo pedagógico y mejora escolar
(Ediciones de la Universidad de Murcia, 2020)
Este estudio se centra, en conocer desde el punto de vista de los directivos, cómo se enfrentan a los cambios normativos en el desarrollo del liderazgo pedagógico para su mejora escolar. Para ello se ha contado con la ...
Artículo
The Use of Digital Portfolio in Higher Education before and during the COVID-19 Pandemic
(MDPI, 2021-10-17)
This study is focused on the advantages and disadvantages of using a digital portfolio to improve the learning and evaluation processes in the initial teacher training of 4th-year students in the University of Seville ...
Capítulo de Libro
La planificación del centro educativo: documentos organizativos
(Octaedro, 2021)
Artículo
La competencia Digital Docente. El caso de las universidades andaluzas
(Universidad de Oviedo, 2020)
La revolución digital ha transformado los modos de hacer, actuar y formar en el ámbito universitario. Por ello, el fomento y desarrollo la competencia digital docente (CDD) en Educación Superior es un aspecto clave en el ...
Artículo
La Competencia Digital Docente. El caso de las universidades andaluzas
(Universidad de Oviedo: Instituto de Ciencias de la Educación, Ediciones de la Universidad de Oviedo, 2020-12-31)
La revolución digital ha transformado los modos de hacer, actuar y formar en el ámbito universitario. Por ello, el fomento y desarrollo la competencia digital docente (CDD) en Educación Superior es un aspecto clave en el ...
Artículo
Metodologías activas desarrolladas en la supervisión de las Prácticas Externas del Grado en Pedagogía
(Universidad de Barcelona, 2021)
El presente trabajo muestra nuestro quehacer docente en el ámbito de la innovación con la materia Prácticas Externas del Grado en Pedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación en la Universidad de Sevilla. A lo ...
Artículo
School management from the voice of their protagonists in Spain
(Universidad Pedagógica Nacional, Centro de Investigaciones, 2020)
This study gathers the contributions of school principals' professional skills, their access to the role as heads and the main advantages and disadvantages of being a school principal. The study involved 20 principals from ...
Artículo
Research on quality indicators to guide teacher training to promote an inclusive educational model
(Universidad Nacional de Costa Rica, 2021)
The work we present is an ongoing research project on school inclusion, its implications for education, and an analysis of quality indicators. The research’s main objective is to analyze the beliefs and training needs that ...
Capítulo de Libro
Experiencia de trabajo colaborativo durante el confinamiento por el COVID-19
(Universidad de Málaga, 2020)
El presente trabajo trata de compartir la experiencia del uso de un blog como instrumento de colaboración, proceso y evaluación de las prácticas profesionales de pedagogía. Se ha elaborado un seguimiento del trabajo ...
Capítulo de Libro
Implicación de los universitarios en la participación de un blog
(Universidad de Málaga Editorial, 2021)
Con este trabajo pretendemos dar a conocer las visitas realizadas, entradas y comentarios publicados, tanto por parte de los estudiantes como de los tutores académicos participantes, en un blog que recoge las experiencias ...