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Artículo
Procedimientos de identificación de los sintagmas sujeto, atributo e implemento: proyección didáctica
(Universidad de Sevilla, 1989)
Con este trabajo se pretende ayudar al alumnado a discernir con claridad las funciones de sujeto, atributo e implemento, aun en las construcciones que entrañen mayor dificultad. Para ello se utilizan todos los procedimientos ...
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Suplemento y dequeismo: proyección didáctica
(Universidad de Sevilla, 1988)
En el presente trabajo pretendo centrar la función que desempeña él suplemento dentro del predicado en relación con los demás términos adyacentes verbales. Para ello, tras una breve referencia a los complementos verbales ...
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Sintaxis del adjetivo español: orientación didáctica
(Universidad de Sevilla, 1987)
Atendiendo al criterio funcional, se intenta en este trabajo estudiar la categoría adjetivo tanto en lo tocante a su definición como a su clasificación en los tipos (adjunto y conexo) y subtipos (atributo, atributo-aditamento, ...
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Un modelo de análisis gramatical
(Universidad de Sevilla, 1984)
De la combinación de tres componentes —estructuralismo, morfosintaxis y tradición— y basándome en un texto literario fragmentario, surge el modelo de análisis gramatical que propongo. Después de dividir la secuencia ...