Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 20
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Determinación de las variables de diseño en el desarrollo de una herramienta de elearning
(Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla, 2006)
En este artículo se muestran, a través de mapas bidimensionales, los resultados procedentes de un proyecto de investigación mediante el cual se han identificado las variables externas a tener en cuenta en el diseño de una ...
Capítulo de Libro
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Diseño y realización de un entorno web de ayuda a la impartición de clases prácticas en una asignatura de 3er curso de la Titulación de Ingeniería de Telecomunicación, denominada "Complemento de sistemas electrónicos digitales"
(Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación, 2007)
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
A technological acceptance of e-learning tools used in practical and laboratory teaching, according to the European higher education area
(Taylor & Francis, 2008)
The application of scientific tools to analyse the use of Internet-based e-learning tools in academic settings is in general an ignored area. E-learning tools are actually an emergent topic as a result of the new ideas ...
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Planning a master's level curriculum according to career space recommendations using concept mapping techniques
(2006)
Nowadays the European Universities are worried about how to adapt higher education to the new European Higher Education Area, as proposed in the Bologna Magna Charta Universitatum of 1998, and signed by 32 European ...
Capítulo de Libro
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Realización de un libro electrónico multimedia sobre procesadores digitales de señal mediante Macromedia Director
(Sevilla : Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación, 2008)
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Análisis de una herramienta educativa remota sobre procesadores digitales de señal desde la perspectiva de los modelos de aceptación tecnológica
(Universidad de Sevilla, 2007)
Este artículo presenta un estudio exploratorio sobre el desarrollo de un modelo estructural y de medida basado en el Modelo de Aceptación Tecnológica (TAM, Technology Acceptance Model) para una herramienta educativa con ...
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
A learning methodology using Matlab/Simulink for undergraduate electrical engineering courses attending to learner satisfaction outcomes
(Kluwer Academic Publishers, 2007)
Learner-centred approaches follow the prevailing tendency in modern University reforms which are primarily concerned about ‘‘how people learn’’. The methodologies can be learner-centred in the sense of placing the student ...
Capítulo de Libro
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Desarrollo de un nuevo sistema para la realización de clases prácticas en varias asignaturas adscritas al Departamento de Ingeniería Electrónica de la Titulación de Ingeniería de Telecomunicación
(Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación, 2008)
El presente trabajo describe un entorno domótico, desarrollado en el Departamento de Ingeniería Electrónica de la Universidad de Sevilla, que permite el desarrollo de prácticas docentes en varias asignaturas adscritas al ...
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Interactive multimedia teaching of digital signal processors
(2007)
This article shows a novel approach to Digital Signal Processors (DSPs) teaching based on an interactive multimedia educational tool, designed with Shockwave™ and Macromedia Director™. The use and utility of the tool has ...
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Empleo de las tecnologías móviles en la enseñanza práctica de asignaturas técnicas. Un caso real: el laboratorio de instrumentación electrónica
(Universidad de Sevilla, 2007)
Hoy día nuestra sociedad está involucrada en el continuo desarrollo de tres importantes pilares de conocimiento, la electrónica, la informática y las telecomunicaciones. Este documento describe la introducción de estos ...