Buscar
Mostrando ítems 1-2 de 2
Artículo
Formación del profesorado y TIC para el alumnado con discapacidad: una revisión sistemática
(Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2020)
La formación del profesorado es necesaria y esencial para desarrollar una educación de calidad en igualdad y equidad. En este contexto, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) abren una nueva forma de ...
Artículo
Digital competences for teacher professional development. Systematic review
(Association for Teacher Educational in Europe (ATEE), 2020)
This paper provides a systematic review of the literature on digital competencies and teacher professional development. The purpose of this study is identifying research trends and potential directions on this topic for ...