Buscar
Mostrando ítems 1-2 de 2
Artículo
Uso de una aplicación móvil para aumentar la motivación del alumnado en formulación y nomenclatura química
(Instituto Químico de Sarriá: Asociación de Químicos e Ingenieros, 2016)
Learning of chemical formulation and nomenclature for university students is becoming less and less stimulating for first-course degree students, which further have marked deficiencies in both the initial level of knowledge ...
Artículo
El podcast como una herramienta docente innovadora en la transferencia del conocimiento en la Universidad de Sevilla
(Real e Ilustre Colegio Oficial de Farmacéuticos, 2023)
Este proyecto se basa en el uso del podcasting como herramienta de innovación docente, junto con la evaluación de los conocimientos adquiridos por el alumnado. Particularmente, se empleará la plataforma Spotify, donde ...