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Artículo
Are primary education teachers from Catalonia (Spain) trained on ICT and disability?
(Universitat de Barcelona: Digital Education Observatory (OED), 2020)
In this work, we present the results of a study that had as an objective to understand the perception of key informants (directors, heads of studies and ICT coordinators from education centers, as well as well as directors ...
Artículo
Creación de una guía de evaluación/autoevaluación de centros de recursos univesitarios de producción de TICs en la enseñanza
(Universidad de Sevilla, 2008)
La construcción del EEES nos propone una transformación radical; en esta nueva situación, no debe caber duda que las TICs, y especialmente las telemáticas, jugarán un papel muy significativo, por las posibilidades que ...