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Entornos personales de aprendizaje (PLE) en estudiantes universitarios de Pedagogía
(Universidad de Extremadura, 2018-07-23)
El estudio de los entornos personales de aprendizaje (PLE), tiene gran relevancia porque son un reflejo de las estrategias de aprendizaje que los estudiantes utilizan con tecnología, además, se visualizan como una valiosa ...
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Tendencias desde las III Jornadas de la Red de Campus Virtuales [Presentación]
(Red Universitaria Campus Virtuales, 2013)
Tesis Doctoral
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Diseño, producción e evaluación de tutoriales formativos para Web 2.0
(2015-06-09)
Hace ya algunos años, 1996, el Informe Delors plasmó los cambios que requiere la sociedad moderna, basados en una educación que lleve al individuo a producir los ajustes que precisa para vivir en una comunidad que se ...
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Empleo del Método Delphi y su empleo en la investigación en comunicación y educación
(Edutec, 2014)
Se analizan las posibilidades que la metodología Delphi ofrece para la investigación educativa y de la comunicación al mismo tiempo se ofrece algunas referencias históricas, se presentan cuáles son sus características ...
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Las Tecnologías de la Información y Comunicación para la inclusión: reformulando la brecha digital
(Universidad Pablo de Olavide., 2017)
Una de las características más destacables de la actual Sociedad de la Información es la relevancia que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han asumido, siendo elementos de discriminación y exclusión ...
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Análisis de "buenas prácticas" del e-learning en las universidades andaluzas
(Universidad de Salamanca, 2010)
Este artículo ofrece los resultados obtenidos del analisis de “buenas prácticas” de treinta profesores de las diferentes Universidades Andaluzas. Para la recogida de datos se han utilizado tres instrumentos: biograma, ...
Libro
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II Seminario científico Internacional sobre Formación Didáctica con Tecnologías Web 2.0.
(AFOE : Universidad Pablo de Olavide, 2013)
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Usos del e-learning en las universidades andaluzas. Estado de la situación y análisis de buenas prácticas
(Universidad de Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías, 2010)
El artículo que presentamos está basado en un estudio realizado con el objetivo de analizar el uso del eLearning en las diferentes universidades andaluzas a través de: medidas políticas para su incorporación, conocer los ...
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Aprendizaje a través de un entorno personal de aprendizaje (PLE)
(Sociedad Española de Pedagogía, 2015)
En este artículo se ofrecen los resultados obtenidos de la evaluación de un “Entorno Personal de Aprendizaje” (PLE) para conocer sus potencialidades y eficacia. El objetivo es analizar si los alumnos son capaces de aprender ...