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NameVargas Romero, Juan Pedro
DepartmentPsicología Experimental
Knowledge areaPsicología Básica
Professional categoryProfesor Titular de Universidad
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Detecting Attention Levels in ADHD Children with a Video Game and the Measurement of Brain Activity with a Single-Channel BCI Headset

Serrano Barroso, Almudena Guiomar; Siugzdaite, Roma; Guerrero Cubero, Jaime; Molina Cantero, Alberto Jesús; Gómez González, Isabel María; López García, Juan Carlos; Vargas Romero, Juan Pedro (MDPI, 2021-01-01)
Attentional biomarkers in attention deficit hyperactivity disorder are difficult to detect using only behavioural testing. ...
PhD Thesis
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Estudio del procesamiento de la saliencia incentiva de estímulos en modelos animales y humanos: análisis conductual y de señales bioeléctricas

Vargas Romero, Juan Pedro; O'Donnell, Patricio; López García, Juan Carlos; Serrano Barroso, Almudena Guiomar (2019-06-28)
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Sign and goal tracker rats process differently the incentive salience of a conditioned stimulus

Serrano Barroso, Almudena Guiomar; Vargas Romero, Juan Pedro; Díaz Argandoña, Estrella; O'Donnell, Patricio; López García, Juan Carlos (PLOS, 2019-01-01)
Sign and goal tracker animals show different behavioral patterns in response to conditioned stimuli, which may be driven ...
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Ciclo de Mejora Docente en la asignatura de Psicología de la Atención de la Percepción del Grado en Psicología

Vargas Romero, Juan Pedro (Universidad de Sevilla, 2018-01-01)
La presente comunicación describe una experiencia de diseño y realización de un Ciclo de Mejora Docente de ocho horas de ...
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Different involvement of medial prefrontal cortex and dorso-lateral striatum in automatic and controlled processing of a future conditioned stimulus

Pérez Díaz, Francisco José; Díaz Argandoña, Estrella; Sánchez González, Natividad; Vargas Romero, Juan Pedro; Pearce, John M.; López García, Juan Carlos (2017-01-01)
Recent studies support the idea that stimulus processing in latent inhibition can vary during the course of preexposure. ...
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Animal models of maladaptive traits: disorders in sensorimotor gating and attentional quantifiable responses as possible endophenotypes

Vargas Romero, Juan Pedro; Díaz Argandoña, Estrella; Portavella García, Manuel; López García, Juan Carlos (Frontiers Media, 2016-01-01)
Traditional diagnostic scales are based on a number of symptoms to evaluate and classify mental diseases. In many cases, ...
Chapter of Book
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Amygdala and emotional learning in vertebrates: A comparative perspective

Ferry, Barbara; Vargas Romero, Juan Pedro; López García, Juan Carlos; Portavella García, Manuel (IntechOpen, 2012-01-01)
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Diferentes estrategias de aprendizaje espacial en tortugas reveladas mediante un procedimiento de inversión en un laberinto radial

López García, Juan Carlos; Vargas Romero, Juan Pedro; Gómez Gordillo, Yolanda; Salas García, Cosme (Universitat de València, 2004-01-01)
Experimentos previos sugieren que las tortugas emplean diferentes estrategias de aprendizaje y memoria espacial. Estos ...
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Conservation of Spatial Memory Function in the Pallial Forebrain of Reptiles and Ray-Finned Fishes

Rodríguez Fernández, Fernando; López García, Juan Carlos; Vargas Romero, Juan Pedro; Gómez Gordillo, Yolanda; Broglio Schenon, Cristina; Salas García, Cosme (Society of Neuroscience, 2002-01-01)
The hippocampus of mammals and birds is critical for spatial memory. Neuroanatomical evidence indicates that the medial ...
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Effect of telencephalic ablation on appetitive instrumental learning in the goldfish (Carassius auratus)

Durán García, Emilio; Vargas Romero, Juan Pedro; Salas García, Cosme; Papini, Mauricio R. (Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias y Universidad de Oviedo, 2000-01-01)
Efectos de la ablación telencefálica sobre el aprendizaje apetitivo instrumental en la carpa dorada (Carassius auratus). ...
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Innovación didáctica en la asignatura de Psicología Fisiológica: autoestudio y autoevaluación

Portavella García, Manuel; Vargas Romero, Juan Pedro; Broglio Schenon, Cristina; Gómez Gordillo, Yolanda; López García, Juan Carlos; Rodríguez Fernández, Fernando; Salas García, Cosme (Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000-01-01)
En este trabajo se presenta el desarrollo del análisis de los puntos débiles y fuertes de un plan de Innovación docente puesto en marcha desde 1995. Se proponen puntos de mejora y acctuaciones.
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Mejora de la calidad de la enseñanza en fundamentos de Psicobiología. Innovación en las prácticas de laboratorio

López García, Juan Carlos; Broglio Randall, Cristina; Vargas Romero, Juan Pedro; Gómez Gordillo, Yolanda; Rodríguez Fernández, Fernando (Universidad de Sevilla, 1999-01-01)
Se presenta una innovación del programa de prácticas de la asignatura Fundamentos de Psicobiología. Con la intención de ...
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Estrategias de aprendizaje espacial en la carpa dorada (Carassius auratus)

López García, Juan Carlos; Bingman, Verner P.; Vargas Romero, Juan Pedro; Broglio Randall, Cristina; Gómez Gordillo, Yolanda (Colegio Oficial de psicólogos de Andalucía Occidental, 1999-01-01)
Las aves y mamíferos pueden usar diferentes estrategias de navegación basadas en diferentes sistemas de aprendizaje y ...
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Aplicación de un sistema docente participativo y con prácticas experimentales en la enseñanza de la Psicología Fisiológica

Salas García, Cosme; Portavella García, Manuel; Vargas Romero, Juan Pedro; López García, Juan Carlos (1997-01-01)
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Metaanálisis de innovaciones curriculares de la Universidad de Sevilla

Cameán Fernández, Ana María; Villar Angulo, Luis Miguel; Ramírez Gómez, Carmen; Vicario Romero, Isabel; Bonal Pitz, Pedro Pablo; Morales Lozano, Juan Antonio; Vargas Romero, Juan Pedro; Crespo Pérez, Beatriz; Correa Manfredi, Juliana (1997-01-01)