NameLópez Ruiz, Juan Ignacio
DepartmentDidáctica y Organización Educativa
Knowledge areaDidáctica y Organización Escolar
Professional categoryProfesor Titular de Universidad
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    1995


 

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Investigando el currículum global en la práctica: Grecia en el IES Ítaca

López Ruiz, Juan Ignacio; López Ruiz, Juan Ignacio (Copiarte, 2013)
En esta comunicación se presenta un estudio de caso sobre la enseñanza basada en competencias básicas que se desarrolló ...
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Innovar desde la base: Construir unidades didácticas globales en la sociedad de la información

López Ruiz, Juan Ignacio; López Ruiz, Juan Ignacio (Universidad de Sevilla, 2008)
Se presenta en este artículo una propuesta para elaborar unidades didácticas integradas basadas en un enfoque global, ...
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Abriendo puertas: Los estudios de casos desde un enfoque innovador y formativo

López Ruiz, Juan Ignacio; López Ruiz, Juan Ignacio (Universidad de Sevilla, 2000)
Este artículo destaca la importancia del estudio de caso como modelo de investigación educativa y como una singular ...
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La formación inicial del profesorado de educación infantil en Inglaterra y España

López Ruiz, Juan Ignacio; López Ruiz, Juan Ignacio (Universidad Sevilla, 1998)
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El conocimiento profesional de los profesores acerca de las concepciones de los alumnos. Dos estudios de caso de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias.

Porlán Ariza, Rafael; Porlán Ariza, Rafael; López Ruiz, Juan Ignacio; López Ruiz, Juan Ignacio (1995)
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El pensamiento del profesor sobre el conocimiento de los alumnos

López Ruiz, Juan Ignacio; López Ruiz, Juan Ignacio (Universidad de Sevilla, 1994)
Este artículo describe y analiza las concepciones de dos profesores de primaria sobre el conocimiento de los alumnos. Un ...
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Constructivismo en ciencias: pensamiento del alumnado versus pensamiento del profesorado

Porlán Ariza, Rafael; Porlán Ariza, Rafael; López Ruiz, Juan Ignacio; López Ruiz, Juan Ignacio (Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna, Santa Cruz de Tenerife, 1993)
Se plantea en este trabajo la necesidad de concebir el constructivismo como una teoría epistemológica y didáctica válida ...
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Dos estudios sobre las concepciones de los profesores acerca del aprendizaje científico de los alumnos

Porlán Ariza, Rafael; Porlán Ariza, Rafael; López Ruiz, Juan Ignacio; López Ruiz, Juan Ignacio (Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla, 1992)