NameGutiérrez Domínguez, María Teresa
DepartmentPsicología Experimental
Knowledge areaMetodología de las Ciencias del Comportamiento
Professional categoryProfesora Contratada Doctora
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Nivel de activación óptimo y rendimiento en un jugador de fútbol no profesional

Pérez Córdoba, Eugenio Antonio; Estrada Contreras, Omar; Gutiérrez Domínguez, María Teresa; Ramírez Cruzado, Oliva (Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 2020)
El objetivo de este trabajo es el entrenamiento psicológico en el control del nivel óptimo de activación fisiológica para ...
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Efectos de diferentes correcciones de errores sobre la adquisición de discriminaciones condicionales

Ávila Santibáñez, Raúl; García García, Andrés; Gutiérrez Domínguez, María Teresa; Baltazar, Brasil (Trillas, 2019)
Se expuso a adultos a un procedimiento de discriminación condicional encadenada o uno con emparejamiento, con imágenes o ...
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Efecto del apoyo social laboral en la relación de influencia entre motivación y burnout

Moreno Gómez, Esther; Guisado Urbano, Isabel; Gutiérrez Domínguez, María Teresa (2018)
El burnout o síndrome de quemarse por el trabajo se define como una respuesta de agotamiento frente al estrés laboral ...
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Comparación de métodos de corrección de errores en la adquisición de discriminaciones condicionales

Ruiz Pérez, María; Quesada Amor, Javier; García García, Andrés; Gutiérrez Domínguez, María Teresa (Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), 2017)
El objetivo del estudio fue comparar diferentes métodos de corrección de errores en una tarea de discriminación condicional, ...
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Efecto de la edad y el tipo de reforzador en la equivalencia-equivalencia mediante un procedimiento de partición

García García, Andrés; Pérez González, Fátima; Martín Vera, Rocío; Gutiérrez Domínguez, María Teresa; Benjumea Rodríguez, Santiago; Gómez Bujedo, Jesús; Pérez Fernández, Vicente (Universidad de San Buenaventura (Medellín), 2011)
La respuesta de equivalencia – equivalencia (Barnes, Hegarty y Smeets, 1997), basada en la derivación sin entrenamiento ...
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Modelo computacional para la formación de clases de equivalencia

Martín Hernández, José Antonio; Gutiérrez Domínguez, María Teresa; García García, Andrés (2010)
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Competencia entre estímulos condicionales propioceptivos y exteroceptivos en una tarea de discriminación condicional

Rodríguez García, María Teresa; García García, Andrés; Gutiérrez Domínguez, María Teresa; Pérez Fernández, Vicente; Bohórquez Zayas, Cristóbal (Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias y Universidad de Oviedo, 2009)
Se realizó un experimento con sujetos humanos de edades comprendidas entre los 7 y los 53 años en el que se utilizó un ...
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¿Qué es la psicología para los estudiantes españoles de educación a distancia?

Gutiérrez Domínguez, María Teresa; García García, Andrés; Gómez Bujedo, Jesús; Pérez Fernández, Vicente; Freixa I. Baqué, Esteve (2006)
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Formación de clases funcionales utilizando un procedimiento de condicionamiento clásico

Gutiérrez Domínguez, María Teresa; Benjumea Rodríguez, Santiago (2003)
Aquellos estímulos que señalan una misma consecuencia son considerados equivalentes y sustituibles, porque desempeñan una ...
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Formación y ampliación de clases de equivalencia aplicadas al tratamiento de un niño autista

García García, Andrés; Gómez Bujedo, Jesús; Gutiérrez Domínguez, María Teresa; Puche Echegaray, Asunción (Universidad de Huelva, 2001)
Se llevaron a cabo dos investigaciones clínicas teniendo como sujeto a un niño autista de 5 años que estaba recibiendo un ...
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Demostración guiada de los procedimientos más usuales de experimentación en Psicología del Aprendizaje

Pérez Fernández, Vicente; Gómez Bujedo, Jesús; Bohórquez Zayas, Cristóbal; Gutiérrez Domínguez, María Teresa; García García, Andrés (Universidad de Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías., 1999)
La aplicación de nuevas tecnologías a la enseñanza es un campo en continua expansión que está alcanzando su mayor auge, ...