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Ponencia
Indicadores de impacto de los sistemas de protección
(Universidad de Sevilla, 2017-11)
El desarrollo de un sistema de indicadores para para medir de forma sistemática el impacto que tienen las políticas de protección en los niños y jóvenes tutelados se presenta como un proceso necesario para analizar la ...
Ponencia
Test situacional para el diagnóstico de competencias socioemocionales
(Universidad de Sevilla, 2017-11)
En la presente comunicación se recoge el proceso de validación, en concreto la fiabilidad a partir de la prueba psicométrica Test-retest, del Test Situacional de Competencias Socioemocionales, creado por el grupo de ...