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Factores que dificultan la integración de las TIC en las aulas
(2015-01-01)
Este artículo incorpora parte de los resultados de una investigación sobre algunos factores que dificultan y obstaculizan el éxito de la implantación de las políticas educativas TIC en centros de enseñanza obligatoria de ...
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La enseñanza universitaria apoyada en plataformas virtuales. Cambios en las prácticas docentes: el caso de la Universidad de Sevilla
(Universidad de Navarra, 2011)
El estudio de los usos de las plataformas virtuales en la enseñanza universitaria constituye hoy un referente de interés para la docencia. El objetivo de esta investigación es explorar los usos pedagógicos de ...
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Estudio comparado de políticas educativas digitales autonómicas en España
(Universidad de Sevilla, 2021)
Este estudio surge de la necesidad de visibilizar los proyectos autonómicos diseñados para la integración de las TIC en los centros educativos españoles. Con el fin de sintetizar y comparar los proyectos de integración ...
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El cine y la pintura: una relación pedagógica. Una aproximación a Víctor Erice y Edward Hopper
(2006)
El artículo propone una aproximación analítica a las relaciones entre la pintura realista y el cine. La manera en la que estas manifestaciones artísticas han evolucionado compartiendo elementos comunes. El análisis de las ...
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De Velázquez al hipertexto: algunas implicaciones socioculturales
(Universidad de Oviedo: Instituto de Ciencias de la Educación., 2004)
Este artículo recoge diferentes aportaciones, fundamentalmente de la investigadora Marie- Laure Ryan, en relación al hipertexto y la realidad virtual. Una de sus tesis principales es que diferentes tradiciones del arte ...
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Recursos digitales para el profesorado en la educación inclusiva
(UDESC –CNPq, 2010)
El concepto y la experiencia de educación inclusiva se está introduciendo en la institución escolar y es el docente junto al grupo de estudiantes los que construyen la nueva realidad. Trataremos en el ...
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