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Mostrando ítems 21-30 de 1717
Ponencia
School as community implications for leadership
(Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica, 1992)
Ponencia
Padres y madres y enseñanza de la televisión
(Universidad de Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías., 1999)
Las nuevas tecnologías de la comunicación han venido a favorecer un profundo debate sobre las especiales características de nuestra sociedad y sobre el papel de la escuela y los docentes en este nuevo contexto. El proyecto ...
Ponencia
Los efectos distributivos del gasto público en enseñanza superior en España
(Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría Económica y Economía Política, 1996)
Nuestro objetivo esencial consiste en calcular y analizar los efectos distributivos derivados de las subvenciones generales y específicas que se conceden a los estudiantes universitarios. De esta forma, podremos conocer ...
Ponencia
Estado de la prensa taurina en Sevilla
(Padilla Libros, 1999)
Ponencia
Difusâo de tecnologias de informaçâo nas organizaçôes. Uma aplicaçâo ao sector hoteleiro do Algarve
(1999)
O estudo pretende estudar o processo de maturaçâo pelo qual as empresas têm vindo a evoluir quanto à adopçâo e difusâo de tecnologias de informaçâo, recorrendo para tal à confrontaçâo teórica de vários estudos sobre o ...
Ponencia
Zaire : precariedad internacional
(Colegio Mayor Almonte, 1997)
Ponencia
La enseñanza del español en España: breve historia de un largo destino
(Universidad de Sevilla, 1990-12)
Ponencia
La formación en el centro: una estrategia de formación permanente del profesorado
(Universidad de Sevilla, Grupo Investigación en la Escuela: Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones, 1990)
La presente comunicación analiza una estrategia de formación permanente con escasa tradición en nuestro país: la Formación en el Centro, a la luz de las experiencias desarrolladas en el CEP de Jerez en estos últimos años.
Ponencia
Análisis mineralógico cuantitativo de cerámicas arqueológicas por el método Rietveld
(Universidad de Sevilla, 1999)
La abundancia de fases cristalinas en mezclas es a menudo de difícil cuantificación utilizando métodos convencionales de difracción de rayos X, siendo aún más complicado en el análisis de cerámicas debido a la contribución ...
Ponencia
Educación de adultos: aprendizaje permanente
(Grupo de Investigación: Seminario de Pedagogía Social (GISPS), 1998)