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Artículo
Evaluación del diseño, proceso y resultados de una asignatura técnica con aprendizaje basado en problemas
(Universidad Nacional de Educación a Distancia, España, 2018)
Este artículo evalúa el diseño e implementación del programa de una asignatura obligatoria de Estructuras en Arquitectura con aprendizaje basado en problemas (ABP). Los métodos de aprendizaje activo como el ABP se adaptan ...
Ponencia
Informes de reflexión en la docencia de Estructuras mediante aprendizaje basado en problemas
(2017)
We do a synthesis about the state of knowledge related to reflection in learning: meaning, purpose and strategies. We introduce a case study in the subject Structures 1 in the Architecture degree at the University of ...