Buscar
Mostrando ítems 1-2 de 2
Ponencia
Realidad Aumentada como herramienta docente en la asignatura de Construcción en las enseñanzas de Ingeniería
(Universidad de Cádiz, 2016)
La visualización de objetos 3D en el espacio es uno de los principales retos a los que se enfrentan los estudiantes de ingeniería en su formación. En la asignatura de Construcción y Topografía en las enseñanzas de ingeniería ...
Ponencia
Realidad Aumentada en el desarrollo de la concepción espacial en las Enseñanzas Técnicas
(Universidad de Cádiz, 2016)
Los estudiantes de ingeniería se enfrentan en su proceso de formación con retos, como el de visualización de objetos 3D definidos por sus proyecciones ortogonales, ya sea en asignaturas de Expresión Gráfica o en asignaturas ...