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Mostrando ítems 1-10 de 12
Artículo
The adoption of cloud computing technology (SaaS): Effects of technological complexity vs training and support
(AISTI - Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2017)
El propósito de este trabajo es analizar empíricamente, la influencia de las variables Complejidad Tecnológica, Formación y Soporte y Apoyo Técnico en el seno de una organización y como pueden afectar a la intención de uso ...
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Mejorando la formación en Dirección de Operaciones: La visión del estudiante y su respuesta ante diferentes metodologías docentes
(Elsevier, 2011)
El presente trabajo busca la mejora de la formación de la Dirección de Operaciones (DO) tomando como punto de referencia al estudiante. Los resultados obtenidos muestran la necesidad de hacer más comprensibles y motivantes ...
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La aplicación de las TIC a la enseñanza universitaria y su empleo en la formación en dirección de la producción/operaciones
(Universidad de Sevilla, 2001)
La evolución de las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC) está provocando importantes cambios en numerosos aspectos de nuestra sociedad. La educación no se muestra ajena a esta nueva realidad ...
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Active learning in Operations Management: interactive multimedia software for teaching JIT/Lean Production
(Universitat Politècnica de València, 2011)
Purpose: Information & Communication Technologies (ICT) can be a fundamental aid for the design of new teaching methods that better adapt to the framework of the European Higher Education Area. In this context, this study ...
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Determinants of adoption of clud computing services by small, medium and large companies
(JATIT & LLS, 2017)
Manufacturing sector organizations have seen an improvement in their competitiveness due to the digital economy. However, there must be a steady migration from an organization with a restricted use of Information Technology, ...
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Metodología innovadora de aprendizaje a través de símbolos, códigos de colores e hipervínculos
(Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2003)
En este trabajo describimos un proyecto de innovación consistente en el diseño de un material didáctico hipermedia (distribuido en CD-ROM) que permite el auto-aprendizaje de un programa de facturación. Con ello tratamos ...
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Aprendizaje interactivo en la educación superior a través de sitios web. Un estudio empírico
(Universidad de Sevilla, 2009)
Cada vez son más las asignaturas de educación superior que emplean la web como medio para crear lo que se ha venido a denominar aulas virtuales de formación. En nuestro caso, desde hace ya muchos años las empleamos en ...
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Electronic word-of-mouth communities from the perspective of social network analysis
(2014)
This paper is focused on the identification of influencers that can have an important impact over the decision-making of other users. For this purpose, a popular electronic word-of-mouth community like Ciao.com has been ...
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Cloud Computing (SaaS) Adoption as a Strategic Technology: Results of an Empirical Study
(Hindawi, 2017)
The present study empirically analyzes the factors that determine the adoption of cloud computing (SaaS model) in firms where this strategy is considered strategic for executing their activity. A research model has been ...
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Evaluación del autoaprendizaje con herramientas basadas en las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC)
(Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2004)