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Capítulo de Libro
Mejora del rendimiento académico en una materia universitaria mediante el fomento del aprendizaje significativo
(Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación, 2004)
El presente trabajo explora los efectos sobre el rendimiento de un proceso de enseñanza que trata de fomentar un aprendizaje activo y significativo a través de una práctica variada, organizada, relevante y reflexiva según ...