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Mostrando ítems 141-150 de 213
Artículo
A review of Problem-Based Learning applied to Engineering
(2016)
This study examines the theoretical foundations of the teaching method known as Problem-Based Learning (PBL). We discuss the origins of the approach and its application to the field of engineering education, and also ...
Tesis Doctoral
Actitud de los estudiantes de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho hacia la educación ambiental
(2009)
El final de este siglo se ha caracterizado por una serie de necesidades y relaciones que el hombre ha establecido con productos tecnológicos derivados de la propia dinámica del desarrollo técnico y científico. Sin embargo, ...
Ponencia
Diversidad y educación: atención al alumnado inmigrante en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
(Universidad de León, 2004)
En la presente comunicación se recogen las distintas actuaciones educativas que se están desarrollando en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Desde hace algún tiempo Andalucía se ha convertido en tierra de acogida de ...
Capítulo de Libro
TIC y diversidad funcional. Barreras para la formación docente en Andalucía
(Universidad de Málaga, 2017)
Este artículo, teniendo como problemática la Formación Permanente de los Maestros españoles en relación con las TIC aplicadas a personas con discapacidad, analiza las principales barreras para el desarrollo de planes de ...
Artículo
Tejiendo una tela de araña entre "todos" los alumnos: un curriculum para la diversidad
(Universidad Central de Venezuela, 2000)
Cuando hablamos de necesidades educativas especiales, podemos observar como poco a poco, en nuestra realidad educativa estamos olvidando cada vez más el lenguaje de las diferencias y centrándonos en el propio proceso de ...
Artículo
Impact of University Teachers’ Technological Training on Educational Inclusion and Quality of Life of Students with Disabilities: A Systematic Review
(MDPI, 2023)
Higher education institutions moving towards the inclusive education model have to offer quality education for all students. In this sense, the use of technologies favours not only the education of people with disabilities, ...
Capítulo de Libro
Coordinación interdepartamental : una experiencia de colaboración docente en la asignatura de Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2007)
Artículo
Are primary education teachers from Catalonia (Spain) trained on ICT and disability?
(Universitat de Barcelona: Digital Education Observatory (OED), 2020)
In this work, we present the results of a study that had as an objective to understand the perception of key informants (directors, heads of studies and ICT coordinators from education centers, as well as well as directors ...
Capítulo de Libro
Innovación evaluativa con sistemas de respuesta inteligente: uso de Socrative en Educación Superior.
(2019-04-01)
Este capítulo presenta una experiencia basada en el uso de Socrative en Educación Superior.
Ponencia
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): una experiencia con alumnos de la asignatura "Educación y Diversidad"
(2012)
La experiencia que se presenta ha consistido en la aplicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como alternativa a la metodología tradicional, a tres grupos de la asignatura “Educación y Diversidad” ...